与舍弟华藏院忞君亭咏竹阅读答案与舍弟华藏院忞君亭咏竹阅读答案在平时的学习、工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的与舍弟华藏院忞君亭咏竹阅读答案，希望能够帮助到大家。与舍弟华藏院忞君亭咏竹阅读答案1与舍弟华藏院忞君亭咏竹①王安石一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦②学凤凰。【注】①本诗写于作者年轻时代。②伶伦：黄帝时代的音乐家，他发明了笙，并且用笙演奏凤凰的声音。15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A.“森然”写一径翠竹郁郁葱葱，“四座凉”写翠竹遮挡了阳光，为下面的人留下清爽之阴。B.次句写径旁之竹的阴影拖得很长，内容上暗示竹之高而且多，结构上与第一句形成了照应。C.第三句写竹直而瘦，表达作者的怜悯之情；第四句强调竹老而刚，表达了作者的赞许之意。D.颈联将翠竹与蒿藜进行了对比：同样承受了雨露，但只有竹可以与松柏一样能够经霜凌寒。16.从全诗看，尾联可谓画龙点睛之句，请对其作简要赏析。（6分）答15.C.“表达作者的怜悯之情”说法错误。“人怜直节生来瘦”是描写竹子生来就挺劲有节，这事对竹子品格的赞颂，“怜”在此有喜爱之意，而非怜悯。16.①尾联的意思是，请君爱惜竹的`根株，拿它制成乐器，然后向伶伦学习演奏凤凰之音。②诗人以竹自喻，表明自己是个人才，请君惜而用之。（或它运用了伶伦的典故，突出了自认是个人才、渴望受到重用的意思。）③尾联托物言志，表达了诗人刚强凌寒的气概和为国效力的抱负。与舍弟华藏院忞君亭咏竹阅读答案2暮春归故山草堂谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。与舍弟华藏院忞君亭咏竹一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦①学凤凰。霜筠亭解箨②新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。题竹秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。【注释】①伶伦：指乐官。②解箨：竹笋脱壳。11.下列对这组诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.钱诗以人拟竹，借竹“待我归”的形象，巧妙地表现了“我”与幽竹志趣相投。B.王诗借竹欲得乐官赏识发出妙音的热望，表达出诗人想一展才华有所建树的渴望。C.苏诗中竹之不能把持自己、孤高狂傲的形象是诗人狂放不羁性格的生动写照。D.郑诗描写的是秋风中的竹子，其形象生动鲜活、个性鲜明突出、气质超凡脱俗。12.这组诗中的加点字都增强了表情达意的效果，请选择钱诗或王诗中的.加点字加以赏析（5分）13.这组诗多采用衬托手法，请分析苏诗或郑诗如何运用这一手法来咏竹言志的。（6分）答11.（3分）C12.（5分）要点：根据语境理解字词意思，分析字词表达效果具体、恰当。13.（6分）要点：明确衬托主、客体，结合诗句分析竹的特点，概括诗人的志趣、追求。