湖头中心小学2012年春季学校工作计划2012年2月7日湖头中心小学2012年春季学校工作计划2012年春季，我校各项工作坚持以科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，根据湖头中心学校新学期工作要求，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，全面推进素质教育，促使学校又快又好地健康发展。一、坚持德育为先，深化规范教育1.加强师德师风建设，提高师德水平①开展创优争先活动。学校党支部继续开展创先争优活动，鼓励党员干部做爱岗敬业、无私奉献、认真工作的模范，努力在全体教职工中营造比争赶帮超的良好氛围。②严格师德师风建设。严格落实师德考核二十条不准，进一步倡导“甘为人梯”的崇高精神，增强爱岗敬业、服务学生、为人师表的信念。牢固树立学校一盘棋的大局观，以学校的利益为重，一切行动听指挥，不做有损学校发展的事。开展“办人民满意的教育，做家长和学生满意的教师”主题教育活动，举办以“干一行，爱一行，专一行”为主题，数学组、常识组老师参与的师德师风演讲比赛和以“让学生家长成为学生思想工作的得力助手”为主题，全体班主任参与的班主任工作经验演讲比赛。届时将邀请评委评出一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人给予表彰。2.加强学生思想教育，提高行为素质①加强学生的养成教育。着重抓好遵纪守法、文明礼仪、环境卫生、有序课间教育，培养学生“做一个有道德的人”。继续开展“小小志愿者在行动”大比拼，充分发挥他们的带头作用。同时每天的值日教师要加强值日队干的管理，加强巡查，培养学生的良好行为习惯。②加强后进生、学困生、留守儿童的管理。平日里多给予这三类学生关心帮助，及时了解其学习上、生活上的困难，并建立档案，档案内容应包括：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细住址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，或其他法定监护人的职业、详细地址、联系电话等，加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系，进行随访，及时对学生在思想、学习、生活等方面进行有针对性的管理和教育，并尽最大可能帮助解决。③加强心理健康教育。要通过早会、队班会、板报、红领巾广播、意见箱等，加强学生心理健康教育。尤其是一些品德行为偏差和心理障碍问题的后进生、留守儿童、高年级问题学生的教育，开展丰富多彩、行之有效的心理咨询、心理干预和心理健康教育活动，增强学生的心理调适能力，培养学生健康的心理、健全的人格和高尚的品质。要做到耐心、细心、要充满爱心，千方百计为学生排忧解难，要注意收集相关材料，以便更有效地跟踪教育，每位班主任都是理所当然的兼职心理健康教师。④开展师生学法活动。本学期，“六五”普法工作又拉开了序幕，少先队期初要及时制定师生学法计划，全体师生要认真进行学习，并做好学习记录备查。⑤开展少先队主题活动。少先队要利用红领巾广播站、黑板报、评比栏、好人好事记录本等这些重要宣传阵地，及时做好好人好事、教育政策和法律法规的宣传。要结合各种节日、纪念日，开展形式多样的少先队主题活动。本学期，定于第13周举行校性“热爱生命、热爱生活”少先队主题大队会活动。⑥实施德育三年行动计划。要坚持组织实施关于“福建省中小学德育工作三年提升行动计划”的工作意见，要求结合学校自身实际，认真抓好落实。积极组织开展征集评选“我身边的教育故事——成功教育案例”、评选优秀德育论文等活动。二、加强安全管理，创建和谐校园1.加强各种安全教育①加强交通安全教育。针对学校位置特点，加强学生过公路的安全常识教育，要求严守交通规则，做到礼让三先，不与车辆抢行。要对学生上下学乘坐的交通工具进行一次全面摸底，要求学生不骑自行车或电动车上路，不乘坐无牌照或超速、超员的车辆，特别注意对云林、溪美两村的学生上学情况的调查和教育，坚决纠正家长私自雇佣的车辆超员超载行为。继续实行“小黄帽路队制”，加强路队集队的整顿，全面实施从家到校的“两点一线”管理。②加强防疫病安全教育。春季气候回暖，各种细菌繁殖迅速，食品容易发霉变质。要教育学生不随意吃小摊小贩卖的食品，特别是校门口的移动摊点，坚决不吃三无食品，不随意采摘野果，严防食物中毒。同时要加强对学生个人卫生教育，定时组织有关人员对环境进行消毒，以防传染病的发生。③加强防恶劣天气教育。春夏是台风暴雨、山洪、泥石流、强雷电天气多发季节，要教育学生在恶劣的天气要在学校等待家长接送，在途中应懂得避险方法，切不可涉险强行通过。④加强防溺水安全教育。五、六月天气渐热，要加强防溺水教育，要安排专门时间开展以“防溺水、防事故”为主题的安全教育活动。针对各种可能发生的情况，通过校园广播、主题班会、图片展示等多种渠道对学生进行安全警示教育，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、增强紧急避难、遇险逃生的能力。要强调禁止学生在双休日、节假日、上放学途中，特别是在校期