小学道德与法治学科1小学道德与法治学科过程性学习自评单（教育部审定义务教育教科书小学道德与法治下册,第1-2单元）同学们：你在家里还好吗?是不是想念老师、想念同学、想念课堂了?全国人民齐努力,新冠肺炎疫情正在向好的态势拓展.别放松,保护好自己！面对新冠肺炎疫情,医护人员、科研人员、警察、社区管理人员,无畏无惧,冲锋在前,抗击疫情,克难攻坚.你们应该做些什么?有没有制定好一个学习计划、执行好一天作息安排?你们是未来,未来需要你们去描绘,未来需要你们去面对,未来需要你们去创造.而现在,在家里,自主学习、自我管理,学好知识、学好本领、强健体魄,就是你们现阶段的主要任务.我们看到,春天已经来了！我们相信,你们会创造更美好的未来！年级自评活动呈现形式评价要点“我能行”：谈谈在1.养成良好的卫生习惯,生活习惯；开学后的这段时间2.有良好的精神面貌；一年级主题实践活动养成的好习惯,并继3.逐步产生良好的自我认同感.续坚持.“试种一粒籽”：结1.积极体验劳动乐趣；二年级合现有条件进行一主题实践活动2.培育植物,爱惜生命；次种植的尝试.3.有爱心地生活,有初步的生态意识.请父母及家人说说1.能够多角度地了解自己的特点与品质；自己的特点,并谈谈2.正视自己的不足,有信心改进自己；三年级主题沟通活动你的想法.3.能够肯定、接纳自己,有自信成为更好的自己.主动给你的同伴打1.感受友谊的美好,珍惜同学间的友谊；四年级个沟通电话.主题实践活动2.体会主动沟通的乐趣；3.学会维护友情.“让我们的家更美1.懂得用心体会家人的爱,理性面对问好”题；五年级主题沟通活动请父母长辈一起参2.主动与家人交流沟通.加.结合此次疫情谈谈1.关心时事,有自己的观点；你对“人类命运共同2.初步了解当前社会面临的疫情问题和六年级体”的看法.话题讨论活动挑战,知道中国采取的应对措施；3.初步了解全球环境状况,体会“人类只有一个地球”的含义.