桔子画教案在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的桔子画教案，仅供参考，大家一起来看看吧。桔子画教案1活动目标：1、在剥橘子中体验快乐。2、在看看、闻闻、吃吃中认识橘子。活动准备：橘子若干、橘子树，盘子，毛巾。活动过程：一、听《摘果子》的音乐进教室。二、出示橘子树，摘橘子。1、树上有什么呀？（橘子）那我们跟橘子宝宝来做游戏好不好？2、幼儿摘橘子。现在我们先把橘子摘下来，看看橘子是什么颜色的？闻闻是什么味道的'？3、你们喜欢吃吗？那橘子是怎么吃的呢？4、宝宝说要剥了皮才能吃，那你们会剥吗？来我们来试试。（对了，橘子宝宝身上穿了件衣服，我们得把它的衣服剥掉。）剥呀剥呀剥橘子，橘子皮要剥掉，橘子橘子真好吃，大家吃了哈哈笑。5、看那边动物宝宝也想吃橘子，怎么办呀？6、今天爸爸妈妈也来了，我们把好吃的橘子送给爸爸妈妈吃好吗？（幼儿送橘子给爸爸妈妈吃）7、活动结束。桔子画教案2活动目标：1.在看看、摸摸、闻闻、尝尝中认识桔子2.尝试自己剥桔子，体验动手劳动活动食物的成功和快乐活动准备：幼儿事先洗好手、每组装有和幼儿人数相同的桔子的一个袋子、每人一块湿毛巾活动过程一、袋内摸桔子，激发兴趣1.孩子们，在我们的桌上有个袋袋，里面藏了一个水果宝宝，想知道它是谁吗？那就请你来摸一摸、猜一猜是什么？不能用眼睛看。（幼儿摸）2.猜猜是什么水果？你是怎么知道的？（幼儿自由发言）3.那到底是什么水果宝宝呢？我们来看看吧4.幼儿每人一个桔子二、看看、闻闻、尝尝1.看看你的桔子宝宝是什么颜色的？2.闻闻是什么味呀？3想不想尝尝它的味道呀？桔子宝宝穿了这么厚的`一件衣服，我们该怎么办呀？那你们会剥吗？（先让幼儿用湿毛巾擦手，再常识自己剥桔子，教师帮助能力弱的孩子）4.什么味道呀？喜欢吃吗？5.我们把剩下的桔子去送给小小班的小弟弟小妹妹吃好吗？6.活动结束桔子画教案3活动目标：1、感知观察桔子的外形特征及内部结构。2、学习用“软软的、圆圆的、酸酸甜甜的”等词大胆表达观察的结果。3、积极参与探索活动，体验发现的快乐。准备活动：1、桔子若干；2、大记录单1张；3、装饰花瓶1个。活动过程：一、摘桔子。师：告诉大家一个好消息，今年桔子大丰收，我们一起去果园摘桔子吧。问：桔子是什么颜色的？什么形状的？像什么？二、观察桔子的外形特征。问：看看桔子是什么样子的`？摸摸桔子是什么感觉？闻闻有什么气味？想吃桔子怎么办？三、学习剥桔子，并感知桔子的内部构造。1、教师示范正确的剥桔子的方法。2、感知桔子内部构造。问：橘子肉是什么样子的？像什么？教师小结。3、幼儿剥桔子，品尝。师：尝尝桔子是什么味道的？四、创作桔子皮花。师：桔子皮可是个好东西，它不仅可以做成食品、药品，还可以做出漂亮的艺术品呢！孩子操作。五、唱歌曲《桔子》，结束活动。师：我们一起唱首《桔子》歌吧！桔子画教案4目标：1、认识桔子的名称和它的基本特征。2、学习独立地剥桔子皮的方法。准备：1、小桔子人手一份放入果盘中并用布盖??2、布置娃娃家场景、熊头饰一个(请一教师扮演小熊)3、音乐：小熊请客、桔子歌4、托盘和毛巾若干过程：1、教师邀请幼儿去小熊家做客并交待做客礼仪。(1)有礼貌会主动打招呼。(2)末经主人同意不可随意拿取别人的东西。(3)主人请吃东西时别忘说谢谢。2、在《小熊请客》音乐声中，幼儿跟随教师来到小熊家。敲门：小熊在家吗?我们来做客了。幼儿：hello!小熊好。小熊：欢迎欢迎，请进。教师和小熊招呼幼儿围桌子坐下。3、教师和小熊用桔子招待幼儿：请幼儿猜一猜篮子(上盖布)里放的是什么?幼儿随意地猜。4、引导幼儿用多种感官感知桔子：★教师隔布摸：有点小疙瘩、粗粗的★请幼儿摸一摸，并引导说出桔子的主要特征：小小的、圆圆的★取出看：圆圆的`、桔红色的(颜色、形状)——"桔子"★闻：桔子的香味5、幼儿猜对了，请一幼儿来剥桔子，剥不开;然后教师示范剥桔子的正确方法。6、每人发一个桔子鼓励幼儿一起动手剥。7、幼儿边吃边说桔子的颜色、味道、形状(桔黄色、酸的、甜的、不酸也不甜、圆圆的)。提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。8、教师和幼儿一起唱着《桔子歌》和小熊告别回教室。提醒幼儿皮和核放在盘中，吃后用毛巾把嘴和手擦干净。桔子画教案5活动目标：1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣。2、引导幼儿了解秋天树叶会变成黄色，并会飘落。活动准备：放大镜若干个，几本硬皮书活动情况记录：活动由来：秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。为了认知秋天的树和树叶，我们首先带领幼儿到户外，到大自然中去寻找和发现。幼儿园许许多多的树木为我们的活动提供了非常适宜的场所，孩子们捡起树叶快乐地和树叶交上了朋友。活动形式：我们选择户外的形式就