气球画教案气球画教案作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编精心整理的气球画教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。气球画教案1教学目标：1、能够画出气球。2、培养幼儿的观察力。3、体验绘画的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。准备材料：1、绘画纸、彩笔、面签2、大小不同的圆盖若干3、不同颜色的气球活动过程：1、观察气球教师出示各种不同颜色大小的气球，每组三个，请小朋友观察说出气球的.颜色、形状、大小。2、画气球教师向小朋友介绍工具和材料，提出要求：小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球，也可以借助大小不同的圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁，小朋友可以画出大小不同的气球。幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球，分二组进行(一组：用面签画气球二组：用彩笔画气球)。引导幼儿边看边画气球，告诉小朋友在画气球时，要多观察实物，尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。3、装饰气球小朋友画完气球后，可以给它装扮一下，让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)活动延伸：美工区(五彩气球城)气球画教案2【教学目的】对比色的运用练习和点线的装饰练习。【教学要点】认识色彩的对比，运用蓝色黄色对比来突出画面的主次关系，并综合练习运用点线面的组合。【教学材料】黑色卡纸、黄色卡纸、水粉颜料、炫彩棒、金属笔。【教学过程】1、观察与讨论：①讲述故事，启发想象：“兔宝宝的气球梦”②图片赏析：抓住兔子的特点进行表达。2、想象与表现：欣赏运用点线色表现的作品，认识对比色，尝试用点线色进行表现创作。（运用点线色与绘画语言表现自己心中的事物，激发学习兴趣）3、作画提示：①先用白色水粉表现兔子的造型及动态。②剪出热气球，并用点线面组合的'方法装饰画面。③用深浅蓝色添画背景。4、作业评赏：儿童在绘画过程中，努力用明快的色彩和富有稚趣的内容使画面充满了趣味，造型生动活泼，色彩对比强烈。气球画教案3一、活动内容：取气球二、活动目标：1、学习看图填补讲述、编讲填补部分的内容。2、发展幼儿想象力和语言表达能力。3、发展幼儿表演能力和团结协作的能力。4、教育幼儿懂得别人有困难的时候，应该主动帮助。5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。6、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。三、活动准备：取气球图片图片：猫、猴、豹、松鼠、长颈鹿、大象、鸟、蛇、树袋熊、绳子、梯子四、活动过程：1、出示图（一）发生了一件什么事？2、小刚要去动物王国坐客，气球是小刚送给小动物的礼物，可是现在气球却挂在树上了，小朋友想一想小刚的气球怎么会到树上的？（1）现在小刚的心理很复杂，如果你遇到了困难最希望什么？（2）这时谁看到了这件事？（兔子）（3）小兔子是来迎接小刚的，他看到这件事赶紧跑来帮助小刚，可是小兔子怎么跳也够不着，怎么办呢？哎！有了，小兔子转身跑回了动物王国。3、小兔子跑回动物王国干什么去了？（1）结果气球怎么样了？（讲述小朋友动作）（2）我们给故事起个好听的.名子《取气球》（3）小动物们知道小刚遇到困难都跑来帮忙，那是谁帮的忙呢？老师想的办法是请大蛇，那老师是怎样请的呢？小朋友仔细听（示范讲故事）（4）老师把小朋友想的办法都装在了小筐里，请小朋友选择一种办法把它贴在图画纸上。贴完后，请小朋友回到自己的座位，把故事完整的讲述一遍。4、幼儿贴画，教师指导请个别幼儿完整的讲述故事5、现在请小朋友来表演故事6、小朋友帮助小刚想出了好办法，小刚和小动物非常感谢我们，他们把气球送给了我们，我们一起去玩吹气球比赛好吗？五、活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。气球画教案4活动目标:1、感知气球漂浮的特点，尝试用身体的各个部位碰击气球使气球不落下。2、在活动中体验与同伴一起游戏的乐趣。3、主动参与实验探索。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：气球若干、丝巾若干、一块宽敞的安全户外场地活动过程：一、开始部分师幼一起复习一遍气球律动操《我是小气球》请小朋友跟老师一起念儿歌边做操。二、基本部分1、刚才小朋友学了气球锻炼身体小朋友们做的真好出示气球，你们看这是什么呀?(出示气球)小朋友念出它的名字教师边用手拍气球，气球向上漂浮。师：小朋友看气球怎么样啦?(气球飞起来了)它为什么会飞起来呢?(对了，是老师用手拍了它，拍了它以后气球就像长了翅膀一样飞起来了)2、现在请小朋友想想