2025年教师资格考试高中物理学科知识与教学能力模拟试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、在下列关于光的传播特性的说法中，正确的是（）A.光在同种均匀介质中沿直线传播B.光在真空中的传播速度比在水中快C.光在传播过程中遇到不透明的物体时，会产生折射现象D.光在传播过程中遇到不同介质的界面时，一定会发生反射答案：A解析：光在同种均匀介质中沿直线传播是光的基本特性之一，因此选项A是正确的。选项B错误，因为光在真空中的传播速度是最快的，约为3×10^8m/s，而在水中的传播速度会减慢。选项C错误，光在传播过程中遇到不透明的物体时，会产生反射和吸收，而不是折射。选项D错误，光在传播过程中遇到不同介质的界面时，可能会发生反射、折射或透射，但并不一定都会发生反射。2、在下列关于力的作用的说法中，不符合牛顿第三定律的是（）A.用手推门，门也会反作用推手B.弹簧受到压缩力时，弹簧也会产生压缩反作用力C.汽车在刹车时，轮胎与地面之间会产生摩擦力，但摩擦力不会作用于地面D.两个人在水平面上相互推开，他们推开对方的力是相等的答案：C解析：牛顿第三定律指出，对于每一个作用力，总有一个大小相等、方向相反的反作用力。选项A、B和D都符合牛顿第三定律的描述。选项C错误，因为根据牛顿第三定律，当汽车刹车时，轮胎与地面之间的摩擦力是作用力，而地面对轮胎的反作用力也是存在的，这个反作用力会作用于地面。因此，选项C是不符合牛顿第三定律的。3、在下列关于物理量单位的说法中，正确的是（）A、力的单位牛顿（N）是根据牛顿第二定律推导出来的，与加速度和时间有关B、电阻的单位欧姆（Ω）是根据电流与电压的关系推导出来的，与电流和电压无关C、功率的单位瓦特（W）是根据功和时间的关系推导出来的，与功和力有关D、密度的单位千克/立方米（kg/m³）是根据质量和体积的关系推导出来的，与质量无关答案：A解析：牛顿（N）是力的单位，根据牛顿第二定律F=ma（力等于质量乘以加速度），可以看出力的单位与加速度和时间有关。选项A正确。选项B错误，因为电阻与电流和电压有关，欧姆定律R=V/I（电阻等于电压除以电流）说明了这一点。选项C错误，功率的单位瓦特（W）与功和时间有关，而不是与力有关。选项D错误，密度是质量与体积的比值，单位是千克/立方米，与质量有关。4、在下列关于物理实验的说法中，不属于基本物理量测量的是（）A、用刻度尺测量物体的长度B、用电流表测量电路中的电流C、用天平测量物体的质量D、用热力学温度计测量物体的温度答案：D解析：基本物理量是指国际单位制（SI）中定义的七个基本物理量，包括长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度。选项A、B和C分别对应长度、电流和质量，这些都是基本物理量的测量。选项D中，热力学温度虽然是一个重要的物理量，但不是基本物理量，因为基本物理量中不包括温度。因此，选项D不属于基本物理量的测量。5、题干：在高中物理教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的探究精神和创新意识？A.传授法B.讨论法C.演示法D.实验法答案：D解析：实验法是一种以学生动手操作为主的教学方法，通过实验，学生能够亲身体验科学探究的过程，提高探究精神和创新意识。而传授法、讨论法和演示法虽然也有助于学生理解物理知识，但不如实验法在培养探究精神和创新意识方面直接有效。因此，选择D。6、题干：在高中物理教学中，下列哪种教学评价方式有利于全面了解学生的学习状况？A.期中考试B.课堂提问C.实验报告D.家长反馈答案：C解析：实验报告是学生在完成实验过程中，对实验原理、过程、结果和结论的书面总结。通过分析学生的实验报告，教师可以全面了解学生在实验操作、实验原理理解、数据分析等方面的学习状况。期中考试、课堂提问和家长反馈虽然也有助于了解学生的学习情况，但它们只能从某个方面或某个阶段了解学生的状况，不能全面反映学生的学习过程。因此，选择C。7、在以下物理量中，不属于矢量的是（）A、速度B、位移C、时间D、加速度答案：C解析：在物理学中，矢量是有大小和方向的物理量，而标量只有大小没有方向。速度、位移和加速度都是有大小和方向的，因此它们是矢量。时间是一个只有大小没有方向的物理量，所以它是标量，不属于矢量。因此正确答案是C。8、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列说法中错误的是（）A、物体的动能不变B、物体的势能不变C、物体的速度不变D、物体受到的摩擦力与拉力平衡答案：B解析：一个物体在水平面上做匀速直线运动时，由于速度不变，其动能也不变（因为动能与速度的平方成正比）。同时，由于物体在水平面上运动，没有高度的变化，所以势能也不变。物体保持匀速运动，说明其受到的合外力为