小班室内游戏教案【精品多篇】前言：小班室内游戏教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。幼儿园小班室内（）游戏教案篇一活动设计背景以国家教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为精神，以促进幼儿身心发展为宗旨，提高幼儿素质为提点。在活动中，根据0一3岁幼儿的年龄特点与自身发展规律。在这一阶段特别是幼儿的注意力还没有发展到一定的水平。因此，我在引导幼儿认识自己的身体的同时，提高幼儿的有意注意。然后让幼儿思考动手操作、说、表演。最后在游戏中结束。真正做到玩中学，学中玩。活动目标1、在活动中能积极思考，知道身体各部位的名称与作用，以及怎样保护它们。2、幼儿能积极主动参与活动，并能体验到活动的快乐。3、能根据音乐指出自己身体的各部位，部分幼儿能边唱边做。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点重点幼儿乐于参与活动。根据音乐做动作。认识自己身体各部分的同时，要爱护自己的身体。难点在活动中幼儿乐于思考、乐于动口动手，乐于展现自我。活动准备小兔头饰一个音乐人体卡通图片彩笔活动过程一、直接导入，激发情趣。（一）教师：“小朋友，我是小兔姐姐，我今天很想和你们玩个好玩的游戏，可是，在玩这个游戏之前呢，我们必须要知道这首歌里都唱到了我们身体的哪些部位？唱到的部位我们也可用手摸一摸哟！”（放音乐）（二）出示人体卡通图片。教师：“小朋友，刚才呀，你们听得可认真啦！谁愿意把你们听到的用彩笔在这个娃娃图片上标出来呢”（可不按顺序，但每标出一个后要先请小朋友说说其作用，并怎样保护它。）二、基本部分。（一）教师：“小朋友，我们一起把卡通娃娃身上的用彩笔标出的部位大声的说出来，当然，也可边说边摸摸自己身体相应的部位哟！”（二）老师与幼儿一起边说边做一遍。（三）跟着音乐一起做一遍。（四）请部分幼儿表演。三、拓展。玩指身体部位的游戏。教学反思在活动中，为提高幼儿的注意力，我采用动静交替的方式，激发幼儿的兴趣，在引导幼儿思考的同时，让幼儿的肢体也动起来，不抑制他们好动的天性，因此，幼儿乐于参与活动，乐于动口动手，乐于展现自我。做到了玩中学，学中玩。在活动中，我安排了幼儿自主表演这首歌，幼儿们都想展示所学，为了给他们一个自我展示的机会，这个活动最终显得有些长，如果重新组织这个活动，我会注意这一点的。小班室内游戏教案篇二学情分析：幼儿练习过肩上投掷，抛接球活动，这次游戏改进已掌握的投掷动作，初步学会双手胸前推球。投掷时能注意上下肢协调用力，挥臂速度较快，向前投时能注意向前上方投。双手腹前投球(重250克)在4.5米以上。内容选择：本班幼儿投掷力量相对弱一些，需要更多地进行手臂力量和身体协调的练习，所以设计了《宇航员训练营》——室内体育游戏，又加上每当遇到不良天气时，幼儿在体能锻炼上比较单一，所以利用班级现有的物品轻器械材料相结合，进行了一节有意思的腹前抛球游戏，从而帮助幼儿多种动作练习上肢力量和身体协调能力。活动目标：1、通过游戏发展投掷动作提高投掷能力，较熟练的掌握双手腹前，投掷动作。2、积极参加游戏，培养投掷的兴趣。3、发展力量柔韧性和协调能力。活动准备：主材：重250克的球辅材：床，长条木板，椅子，60cM宽KT板，跳圈，游戏提示图活动方法与过程：1、初级版：(1)情境：今天我准备带宇航员们去一个更加神秘的星球去。请小宇航员们锻炼锻炼身体。(2)玩法：小宇航员们需要跳过平衡仓，拿起种250克的球，腹前抛球，抛过航空站(横放的床)从空间站返回平衡仓进行下一次游戏。(3)规则：幼儿返回平衡仓时注意节奏，小宇航员之间距离不要太近(用床隔开的小窄道)腹前抛球时，两脚打开，腰下弯，腰带动手臂力量使劲将球投出。(4)幼儿可探究的问题跳过平衡仓后，怎样能将球投过航空站(用床隔开的小窄道)。2、升级版1：(1)情境：宇航员第二次锻炼(2)玩法：宇航员跳过平衡仓(椅子)，拿起宇航球，抛过对面的航空站(横摆的床上面放一块高60CM宽的板子)顺利通过空间站返回平衡仓进行下一轮的游戏。(3)规则：做抛球动作时，宇航员要将手中的球抛过更高的航空站(横摆的床上面放一块高60CM宽的板子)闯关成功，并给予一颗星。(4)幼儿可探究的问题怎样才能将球抛的更高？(双手持球于腹前，两腿打开与肩同宽，将球向前上方快速挥臂投出)3、升级版2：(1)情境：密码升级了，只有宇航员们能够将球抛更远的航空站，得到宇宙星才可登上飞船，结束锻炼。(2)玩法：第三次请幼儿将球抛过更远的航空站。其他玩法与初级版相同。(3)规则：小朋友再向后抛球时，腿要分开，身体下沉弯腰，用腰部的力量带动小臂和手将球抛过空间站。(4)幼儿可探究的问题怎样才能把球抛向更远的空间站？(两手持球弯腰，两腿分开并弯曲，蹬腿，展体，双手伸直向远方抛出)指导建议：1、经验准