第五单元第一课时秋天的歌教学目标：1、指导学生用优美、统一的声音演唱《小树叶》、《红叶》。2、采集与分享“美丽的秋叶”，感受秋天的绚丽色彩。3、感受2/4，4/4拍的韵味特点。教学重点难点：音准不易掌握，需多模唱练习。课前准备：录音机、挂图、树叶书签教学过程：教师活动学生活动一、组织教学：1、放录音2、师生问好二、新歌教学：1、导入：炎热的夏天过去了，秋姑娘悄悄的来到我们身边，给我们带来很多礼物。小朋友们，你们发现秋姑娘的礼物了吗？（展示优秀的树叶贴画及书签作品，引导学生欣赏，简介制作方法，布置学生课余自制剪贴画、书签来下节课与同伴介绍，分享。）2、挂出图，朗读《小树叶》，《红叶》。3、欣赏《小树叶》，《红叶》，感受2/4，4/4拍，练习打法。4、再放一遍这两首歌的伴奏，指导学生随着音乐伴奏有感情的朗读歌词。5、教唱放磁带提出难点：①《小树叶》中附点要唱出来，注意连线处。②《红叶》的空拍要唱准。③分析两首歌，指导学生有感情地唱，声音不要炸。④唱《小树叶》时，指导学生用不同的声音一问一答，唱出对树叶飘零的不舍和期盼来年春天归来的乐观。6、作出总结三、结束新课听音乐进教室师生问好学生回答老师的问题秋天的美景映入孩子们的眼帘，他们被这迷人的景色吸引，情不自禁地发出赞叹：“秋天真美呀！”学生边听边想象秋叶随风慢慢飘落的情景。练习2/4，4/4拍打法。学生有感情地读歌词。跟录音哼唱两遍，对歌曲有大概印象。学生多模唱练习。学生进行比较，跟老师模唱。学生在《小树叶》的歌声中走出教室。