重庆市巴蜀中学校高2016级高三上半期考试理科综合能力测试注意事项：1、本试卷分为第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2、回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，3、回答第II卷时，将答案写在答题卡。答在本试卷上无效。4、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16S32Cl35.5Fe56第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。1．结合题1图分析下列说法，正确的是（）题1图A．①和②离开细胞后就不能进行生命活动B．小球藻和蓝球藻含有的细胞结构和乙相同C．甲和丙都不含有结构③，所以都属于原核生物D．列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的甲类型生物2．下列关于组成细胞的分子和基本结构的阐述，错误的是（）A．胆固醇包含固醇、性激素。维生素D等，是构成动物细胞膜的重要物质B．以玉米为主食的人群，特别是儿童要额外补充自身无法合成的赖氨酸C．胰岛素、肝糖原、DNA都是由许多单体连接而成的多聚体D．血红蛋白和叶绿素都是由无机盐参与形成的化合物3．下列有关生物膜的叙述，正确的有（）A．细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B．健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C．溶酶体膜使水解反应局限在一定部位，溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D．用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活，利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能4．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸取母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质运输的方式分别与下列哪两个例子中的运输方式相同（）①浆细胞分泌抗体蛋白②变形虫吞食草覆虫③碘进入甲状腺滤泡上皮细胞④人体内红细胞吸收葡萄糖A．①和③B．②和③C．①和④D．②和④5．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．酶都是在核糖体上合成的B．酶可以为化学反应提供活化能C．同一种酶可以存在于不同种类的细胞中D．低温下酶的空间结构被破坏导致酶的活性降低6．植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如题6图所示。相关叙述错误的是（）A．CO2从产生到利用可以只穿过4层磷脂双分子层B．植物产生的[H]虽然都具有还原性，但是不能都用来还原三碳化合物C．叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高D．叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合租用强度相同，呼吸作用强度也相同29．（11分）关于叶绿体、线粒体等细胞器的起源的解释由美国生物学家马古利斯与1970年提出。她认为，被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质，组件进化为叶绿体。（1）图中“能进行光合作用的真核生物”在高渗溶液中不能发生质壁分离现象，原因是此细胞缺少_______________。（至少填2中细胞结构）（2）据题干信息可知叶绿体中可能存在的细胞器是________。叶绿体_______（能/不能）为细胞吸收K+提供ATP（3）原始真核细胞吞噬蓝藻的方式体现了细胞膜具有__________（4）马古利斯认为线粒体也是由真核生物吞噬某种细菌逐渐形成，试推测该种细菌的呼吸方式是___________，理由是________________________________________。30．（6分）图甲为人唾液腺部分结构图示：图乙中曲线A表示最适温度、最适pH条件下，人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉，生成物量与反应时间的关系图。请回答下列问题：图甲图乙（1）Cl﹣是唾液淀粉酶的激活剂，能提高唾液淀粉酶的活性，由图甲推知Cl﹣运输到唾液的方式为__________。（2）若将反应液pH由1.8逐渐升至8.1，其他条件不变，则唾液淀粉酶的催化速率将_______（3）若将反应温度变为20℃，其他条件不变，生成物量随反应时间变化的曲线为图中B，其原因是______________________________。31．（4分）图甲中的曲线表示某植物在恒温35℃时CO2的吸收或释放量与光照强度的关系：图乙是某同学“探究光照强度对水藻光合速率的影响”的实验装置图（灯亮度可调）：图丙曲线是将图乙中的试管密闭后，调节等亮度的过程中，水面上方CO2相对含量的变化。试回答：甲乙丙（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，根尖细胞中能产生ATP的细胞器为____________。（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为30℃和35℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，甲曲线中a点将______