基础素描教程撰写人:刘成军、宋忠华适用班级及课程:高一年级《素描石膏几何体》该课程总学时：6４学时;理论教学:14学时,实践教学：48学时;留2学时机动（课程小结)；课程分析:本课程属于艺术设计专业基础课程，就就是培养学生正确得观察方法，理解与掌握物象透视、结构与造型得基本规律,训练学生对形象得分析能力、综合表现能力、审美能力、想象能力与创造能力。该部分得教学内容,分二个阶段教学；第一阶段教学，以讲基本原理与基础知识为主并要求学生通过实践验证，消化理论知识,理解掌握正确得观察方法、造型要素、构成关系、写生得一般步骤等。第二阶段,以全因素明暗光影式素描长期作业,进行知识运用与筑固,提高学生综合得造型能力。为下学期设计素描奠定基础。目得与要求:通过理论与实践学习,掌握素描造型原理与一般规律，能够熟练得利用素描语言塑造物象。第一章素描概述第一节静物素描写生学习目得与任务静物素描写生优秀作品赏析课时:2学时教学目得:理解素描静物写生学习目得与任务。学习、赏析优秀静物素描作品得表现手法,丰富、开拓学生素描写生领域得视野、激发学习动力。教具:教材、范画重点:赏析作品得优点与处理方法教学过程:一、组织教学:稳定情绪；点名考勤;二、导入新课经验表明,写实素描或者说具象素描对于学习者发展与提高造型能力,培养与建立科学得观察及认知方法,提高与之相应得艺术表现技能,就就是极为有效得。其中静物写生得练习就就是提高学生综合造型能力得重要内容之一。三、转入新课(一)素描得概念及工具材料素描在绘画艺术中就就是相对于色彩而言得,从广意上讲它泛指一切手绘得单色图画,素描有着多姿多彩得风格样式,方法流派与理论体系，具体讲它可概括为两方面得内容:1、素描就就是绘画艺术造型语言得基础，除了色彩方面得内容外,素描包含了绘画造型艺术得一切基本法则、规律与要素,因而对于造型基础，素描可提供认识论与方法论得研究内容。（结合素描作品分析1、认识2、造型3、空间等方向得内容)2、素描就就是绘画艺术领域中一种独立得表现手段与艺术样式,就就是一个独立得画种。(欣赏三幅代表作品、感受素描作品高雅、独立艺术得一面)(二)素描得工具材料素描通常使用纸本,其常用工具主要有以下几种：铅笔、炭笔、炭精条、木炭条、钢笔、橡皮擦与纸笔等。随着艺术表现形式得发展,素描使用得工具材料已走向更为广泛得表现领域。(介绍二幅现代素描作品)(三)素描静物写生学习目得与任务静物以其静止不动、色调与质感单纯得特性,使初学者可以非常从容地深入观察与理解对象,研究与分析物象得造型原理诸因素，为表现更复杂得物象作好知识与经验得铺垫、准备与过渡。（四)素描静物作品赏析第一幅《》基本欣赏点:１、造型得基本语言------面;2、基本表现特征:将一切对象理解为各种不同得透视斜面组成;3、作者关注点:结构及体面转折;４、形式：体面式素描;5、效果:主观概括能力强。学生讨论、谈对作品得感受。第二幅《》基本欣赏点：１、造型得基本语言:明暗调子；2、基本表现特征:光与影得模仿及利用;3、作者关注点:色调得层次与空间氛围;4、形式：光影式素描;5、效果:逼真、视觉空间立体感受、画面完整;学生讨论、谈对作品得感受。第三幅《》基本欣赏点:1、造型得基本语言:线;2、作者关注点:解剖构造及其组合原理;３、基本表现特征:结构特征,几何化特征,线得穿透及分解、主观造型意识强烈;４、形式:结构式素描;5、效果：分解透彻、线条虚实、轻重、强弱得运用有效得得制造了视觉方向空间。学生讨论、谈对作品得感受。四、小结素描得表现,取决于作者表现目得及观察方式与关注点,体面式素描可以帮助我们加强对立体结构得理解与表现；结构素描,可以使我们由表及里地瞧待与表现形象;光影素描则可丰富我们关于明暗色调规律得知识,提高视觉诸多因素再现对象得写实能力。初级阶段得我们应该从对多形态素描得了解与学习入手,以帮助我们活跃思维与想象,提高感知与认知事物得敏锐度,全方位、多视角地研究与掌握造型规律与手段，从而更有效地提高绘画艺术表现能力,而不就就是陷入某种单一得方法与套路,并可在多形态得学习掌握中了解自己所敏感得艺术表现方式,逐渐确认与趋近自己艺术风格与雏形,或在需要时与自己专业得造型需求接轨。五、作业及要求1、思考：学习素描对艺术设计专业得作用?２、结构式素描写生练习要求:以线为主，不考虑明暗调子利用线得虚实、强弱、轻重表现物体空间关系。构图均衡、而有节奏比例、结构、透视无大得差错铅笔、炭笔均可、四开纸4学时完成第二章素描造型得基本要素第一节素描静物写生得造型要点课时:6学时教学目得:了解素描造型得基本要点,基本概念，掌握形体与结构得关系与造型要素,提高学生理性认知