2012—2013学年度教学计划计划制定人：刘洪强科目：《算法与程序设计》2012--2013学年度第一学期高二信息技术选修《算法与程序设计》模块教学计划共分两部分：首先对教材和知识点进行怎么基本的分析，然后具体对各章节上课进度进行安排。教材分析：一、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日常问题,可以结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务。二、基本情况分析:由于上一学年已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程--《算法与程序设计》,并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术选修部分的内容主要以问题的解决和程序设计为主线，从遇到问题，分析问题，发现问题本质开始，选择、设计相应算法，通过程序设计语言的使用来编写程序，最终实现问题的解决。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。三、提高教学质量的措施:1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式体现出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。课程进度安排：时间学习内容第1周第一章：如何用计算机解决问题1、计算机解决问题的过程2、算法及算法描述第2周上机实践操作，体验编程P10实例桌面小时钟程序第3周第二章：程序设计ABC第一节：可视化程序开发工具第4周第二章第二节：数据的表示与处理数据类型常量变量第5周第二章第二节：数据的表示与处理运算符与表达式及常用语句函数第6周上机实践操作，各种函数及课后习题练习第7周第二章第三节：程序的顺序结构与选择结构第8周上机实践操作，顺序结构、选择结构及课后习题练习第9周第二章第三节：程序的循环结构循环结构语法形式及用法第10周上机实践操作，循环结构及课后习题练习第11周期中考试第12周第二章第三节：程序的循环结构循环结构语法形式及用法第13周上机实践操作，循环结构及课后习题练习第14周第三章第一节：用解析法设计程序了解解析法基本概念及用解析法设计算法的基本过程能够用解析法分析简单问题、设计算法，编写程序求解问题第15周第三章第二节：用穷举法设计程序了解穷举法基本概念及用穷举法设计算法的基本过程能够用穷举法分析简单问题、设计算法，编写程序求解问题第16周第三章第三节：用递归法设计程序及数据的排序第17周第四章：模块化程序设计1、模块化程序设计思想2、自定义过程及函数的使用第18周第五章软件是如何开发的第19周上机实践操作，再次熟练代码第20周进行知识复习第21周期末考试2012.8.30