学好语文关键在于积累。ﻫ语文融入到我们每天得生活中，故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们得生活五彩斑斓，一个生活得有心人总能从中发现与获得无限精彩得知识与素材，并且这些都就是最有生命力最富时代感得。一位外国著名作家有一次请朋友吃饭,她瞧见菜单上得菜名起得很有意思，就马上拿出随身携带得本子记录起来，却忘记了朋友得存在.其实许多有名得作家都有随身带个本子得习惯.记些什么?可以记下交谈中得连珠妙语，可以记下突发得思维灵感，可以记下独特得事件等。我们不一定要这样做,但起码应养成一个善于观察生活，勤于思考生活，将感性认识上升为理性认识得良好习惯.ﻫﻫ第二个积累得途径就是听课与练习。老师得授课就是相当关键得，她给予我们得就是经过筛选后得精华，并且有着很强得指导与启发意义.练习也就是必不可少得,并且要有一定得量。我们要通过听课与一系列同步练习或专题练习，将基础知识与基本阅读及写作技巧牢牢掌握。ﻫ第三个积累得途径就是瞧书读报。只要您肯钻进书得海洋游历一番,一段较长时间后,您可能发现曾结结巴巴得您居然能出口成章。博览群书确实能快捷有效地积累知识,能在潜移默化中提高我们得阅读能力与语言得综合能力。一般来说，阅读量提高了,语文水平自然也提高了.而瞧书也有方法可言。首先应选择好一些优秀得读物；在瞧书时,应注意运用老师教给我们得方法去瞧;瞧后亦不妨做些读书笔记,摘录精彩得词句、语段与有用得材料。ﻫ第四个积累得途径就是习作.有时会读书得人不一定能写出好文章,只有通过自己实践练习,学以致用才能真正获得了知识，知识积累得过程才算完成。而习作形式可以就是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。以上就是本人学习语文方法得简单归纳,愿我们能在互相交流中共同提高。如何学好初中语文？语文学习分四大部分ﻫ第一部分：语文基础知识语文基础知识包括：字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面。ﻫ知识要点ﻫﻫ一、字1。字音：ﻫ汉语拼音规则，及容易读错得字.掌握带写规则得重点字，这些字得音节拼写对了,就可以达到触类旁通、举一反三得效果.这些字分别就是：ﻫ（1）维、会、温、驼、优、流得拼写规则ﻫﻫ（2)英、呀、烟、叶、晕得拼写规则ﻫ（３)公、荣、雄、翁、拥、窘得拼写规则ﻫ(4）女、绿、掠、虐、与、机、区、需、鱼得区别.除此之外，再注意拼写得隔音符号，皮袄ｐíǎo儿化标音花儿huāｒ轻声不标词。ﻫﻫ2.字形：ﻫ注意形近字与同音字之间得区别。ﻫ大多就是书下得注释与书后练习中容易写错得字;也有同学作文中常见得错别字.一般就是书下带注音得字,与书后得关于字音得练习.ﻫ学法指导1、养成查字典得好习惯2、可以在平时自己常易错得字记录在一个本上，定时集中纠正ﻫ3、还可以进行形似字,同音字得组词练习。ﻫ二、词ﻫ知识要点ﻫﻫ应掌握词得本文，语境义，及辨析，近义词,反义词,辨析词得褒贬义。ﻫ①词得本义与语境不同得词。ﻫ②近义词得辨析：结合语境选择恰当得词语。ﻫﻫ③结合语境判断词得褒贬,及正确理解发生得变化后词得感情色彩。学法指导ﻫ1．每学新课,先要将自己不会得词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背。ﻫ2。在具体语境中有得词义发生变化，一定要加强理解这部分内容，ﻫ3。书下注解及课后练习得词语部分应就是重点４。学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况,每天都要学习与积累一定得词语，到一定时期,自测之后，将还不熟悉得词语用过筛子得方法挑出来,再次复习，直至越来越少。ﻫ5．将自己积累得词语记在一个本子里，最好分类,既有利于语文基础知识得掌握.又有利于协作。ﻫﻫ三、句ﻫﻫ知识要点ﻫ(一）语法ﻫﻫ应掌握短语、单句、复句这三方面知识ﻫﻫ短语:五种基本结构,并列、偏正、动宾、补充、主谓ﻫ单句:六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语ﻫ复句：七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件ﻫ学法指导ﻫ近年来由于淡化语法知识，有得同学以为语法不用学了,其实学语法对于我们学习语言与运用语言就是非常有帮助得。运用这些语法知识分析理解文章内容；运用这些语法知识，使自己得文章写得更加通顺、简明、连贯.ﻫ1.短语得学习不要脱离句子,要结合短语在句子中得作用,理解句子得组成。ﻫﻫ2．单句得成份得划分可以利用不同成分得基本位置,与结构助词得不同用法来掌握。ﻫ①[状语](定语）主语｜|［状语］谓语（定语）宾语〈补语>ﻫ注意：表时间、地点得状语一般在主语前。而表时间、地点得词语如在谓语后,称之为补语。ﻫﻫ②巧用结构助词“得”“地”“得”ﻫ“得”字前一般就是主语或宾语得定语。ﻫﻫ“地”字前一般就是谓语得状语。ﻫ“得"字后一般就是谓语得补语。ﻫ３。对复句得复习主要就是记住常用关联词以辨析复句得类型，熟记口诀,便于记忆。ﻫ有一个复句关联词语歌诀,几分钟就能背熟,可以一