TQM视野下大学生核心竞争力的培养研究的开题报告题目：TQM视野下大学生核心竞争力的培养研究研究背景和意义：随着经济全球化和知识经济的发展，人才竞争越来越激烈，大学生的核心竞争力成为了关注的焦点。传统的教育体系更加注重知识的传授，忽视了个人素质的培养。因此，如何培养和提高大学生的核心竞争力已成为高等教育改革和发展的重要任务。TQM（TotalQualityManagement）是一种现代企业管理模式，其核心理念是追求卓越的质量和服务，注重跨越式的改进和连续性的发展。TQM的成功经验在大学生的核心竞争力培养中同样具有参考价值，因此，研究TQM视野下大学生核心竞争力的培养，对于提高大学生竞争力具有重要的理论与实践意义。研究内容：本研究将从TQM视野进行大学生核心竞争力培养的探究，主要内容包括以下几点：1.TQM对于大学生核心竞争力的影响研究：探究TQM对于大学生核心竞争力的影响，分析其优劣之处。2.TQM视野下大学生核心竞争力要素研究：通过对相关文献和标杆企业案例的比较分析，总结出TQM视野下大学生核心竞争力要素。3.TQM视野下大学生核心竞争力培养策略研究：根据TQM视野下大学生核心竞争力的要素，探究大学生核心竞争力培养所需的具体策略。研究方法：本文将采用定性研究方法，通过文献阅读、深度访谈、问卷调查等方式，获得大量的研究数据；采用学科交叉融合的研究方法，结合管理学、心理学、教育学等多个学科的理论，分析TQM视野下大学生核心竞争力的培养。预期结果：本研究旨在探究TQM视野下大学生核心竞争力的培养，工作预期结果如下：1.系统分析TQM模式在大学生核心竞争力培养中的应用以及存在的问题。2.总结出TQM视野下大学生核心竞争力的要素及影响因素。3.提出TQM视野下大学生核心竞争力培养策略，对于大学生核心竞争力的提升有着实际应用价值。研究的局限性：本研究的局限性主要包括以下几点：1.样本选择方面，考虑到时间和资源的限制，本研究将选取部分高校学生作为样本，可能存在样本选择偏差的问题。2.研究方法方面，本研究将采用定性研究方法，缺乏数量上的统计分析。3.研究结论的普适性，由于大学生的地区、人口、学科等因素的不同，研究结论可能存在局限性，不一定适用于其他地区或其他人群。预计研究时间表：本研究的预计完成时间为两个学期，时间表如下：第一学期：1.研究方案编写及提交2.文献调研、资料搜集3.研究方法设计及实施第二学期：1.数据分析、结果总结2.论文撰写及终稿修改3.论文答辩和提交参考文献：[1]刘娟，陈以兵.TQM理论的发展及其在高等教育中的应用[J].北京教育学院学报,2009,4(4):77-81.[2]王雪.基于TQM理论的高校教育质量提升研究[J].高教研究,2011,32(9):113-117.[3]叶楠，赵继.基于TQM视角的大学生核心素质培养[J].中国学校教育,2016,5:59-63.[4]柯功录.TQM理论在高等教育管理中的应用研究[J].高等理科教育,2015,(4):127-129.[5]DemingWE.Outofthecrisis[M].CambridgeUniversityPress,2000.