七年级语文试题（）2008—2009学年度第一学期期中诊断性评价七年级语文试题一、积累与运用1．根据汉语拼音写出汉字或者给汉字注音。锲．而不舍归省．义愤填yīngfú水2．下列词语中有两个错别字，用横线画出并改正。妇孺皆知博奕杂乱无章诮骂麻木不仁殉职无遐至此喧嚣3．从下面的成语中任选1个写出其含义并造句。（不少于20字）剑拔弩张重振旗鼓4．下面这个句子有两处语病，请找出并修改。通过学校组织的这次灭火疏散逃生演习，使我们全校师生员工增强了消防安全意识，加大了灭火和逃生自救的能力。5．“真的，一直到现在，我实在再也没吃到那夜似的好豆，-----也不再看到那夜似的好戏了。”这段话选自本册书课文《》，作者为。6．下列句中加点文言词语中不表示时间的一项是（）A．既而．．儿醒，大啼。B．未几．．，夫齁声起。C．尔先学不．瞬．，而后可言射矣。D．少顷．．，但闻屏障中抚尺一下。七年级语文试题（）7．“感受体育”综合性学习实践。①理解体育内涵。根据语境，补写句子。体育是跃动的音符，体育是舞动的旋律，体育是运动的艺术。体育到底是什么？运动员说体育是事业，政要说体育是外交，商人说；操场上嬉闹的孩子说，公园里晨练的老人说体育是长寿的秘诀。②感受体育明星。铁凝在门外观球中写到：“我喜欢贝克汉姆，因为我无法忘记他脚下的美妙弧线所传达的神奇”。请你仿照上句格式，也为大家介绍一位你喜欢的体育明星。我喜欢，因为我无法忘记二、文言文阅读阅读下面课内文言文，完成8--13题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。8．本文选自，该书是北宋政治家主持编纂的一部编年体通史。9．解释下列加点的词。①卿．今当涂掌事②蒙辞．以军中多务③及．鲁肃过寻阳④蒙乃．始就学10．用现代汉语翻译下列句子。①孤岂欲卿治经为博士邪！七年级语文试题（）②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！11．成语“吴下阿蒙”即出自本文，请写出这个成语的意思。12．阅读文中画横线句子，孙权从几个角度来“劝”学的，请稍作分析。三、现代文阅读（一）阅读下面节选自《闻一多先生的说和做》中的文字，完成13--16题。①闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。②这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。③作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！④他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”⑤他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。⑥1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”⑦这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！⑧在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！⑨他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！⑩他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”七年级语文试题（）⑾他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。⑿闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⒀他，是口的巨人。他，是行的高标。13．文段中作者选取了哪几件事来表现革命家闻一多先生“言”“行”完全一致的呢？请概括。14．写出下列句中加点“说”的不同含义。①这不再是“做了再说”或“做了也不一定说．”了。②作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说．”了。15．请结合语境谈谈对下面这个句子的理解。