幼儿园小班教案有关幼儿园小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的有关幼儿园小班教案，希望能够帮助到大家。有关幼儿园小班教案1活动目标1、帮助幼儿理解童话内容，知道不小心做错事应该向别人赔不是，做个诚实的孩子。2、通过“堆雪人表演”的形式，让幼儿体验小兔的心理活动，感受童话中人物们要求好的心灵。3、根据故事提供的线索，用自己的生活经验想像故事的多种结局。活动准备图片，小兔头饰活动过程1、出示图片，让幼儿观察画面，提出问题引起幼儿倾听兴趣故事里有谁?它在干什么?这个故事出现在什么季节?2、师生动的讲故事，幼儿倾听3、以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。①小兔看见了什么?②它喜欢吃什么?③它看到萝卜，心里是怎么样想的?做的'?④小兔是怎样让堆雪人的小朋友知道就是被自己吃掉的?⑤你喜欢小兔吗?为什么?4、师总结幼儿回答问题情况表扬积极思考大胆发言的幼儿5、一起讲述故事鼓励全体幼儿大胆，积极地参与讲述活动延伸1、引导幼儿自选是饰表演“大雪兔”2、鼓励幼儿回家将故事中讲给家人听。有关幼儿园小班教案2活动目标：1、能用圆、椭圆、曲线待表现金鱼的外形特征。2、在观察的基础上概括金鱼的各部分形状，并能画出不同形状的金鱼。3、活动中充分体验参加美术活动的快乐。活动准备：范画各种各样游的小鱼画蜡笔、勾线笔活动过程：一、猜谜活动，引起幼儿兴趣。“今天，有一位动物朋友来到了我们班上，请你们猜猜是谁呢？”幼儿猜小动物教师稍加提示，幼儿再次猜“哇！原来是小金鱼来了，我们拍手欢迎它！”二、观察小金鱼，了解金鱼的外形特征。“小金鱼长的什么样子的？”“椭圆形的身体象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼吃了小朋友喂的粮食长得胖胖的，所以小金鱼的身体要画的大一些“圆圆的眼睛像什么？”我们伸出小手来画一画“长长的.尾巴象什么？”我们伸出小手来画一画，小金鱼喜欢在水里游泳，尾巴大长游得动了，所以尾巴西也要画的大一些“弯弯的鱼鳞象什么呀？”我们来画一画三、了解金鱼游水的不同形态。“小金鱼喜欢生活在哪里的呀？”“它在水里是怎样游的呢？我们一起来学一学”幼儿学小金鱼游“老师把你们学小金鱼游的样子画了下来，我们一起来看看！”出示范画：“这条小金鱼是怎样游的？它的眼睛看着哪里？尾巴呢？”小结：原来，把眼睛，尾巴画在身体的不同部位，就可以画出小金鱼游水的各种形态。四、交代要求，幼儿作画鼓励幼儿在纸上大胆作画，表现金鱼的主要特征。提醒幼儿先画金鱼，再涂色，并保持桌面的干净。五、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏、评价“哇·这么多的小金鱼游到了这里！我们一起来看看，你最喜欢哪一条小金鱼？为什么？有关幼儿园小班教案3活动目标：1、能双手交替不离滚筒地将滚筒向前滚。2、体验滚筒的乐趣。活动准备：滚筒若干。活动过程：一、导入。师：今天，我们大家来做小熊猫，老师来做熊猫妈妈，我们到外面去玩吧！我们先来伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿……二、练习滚筒。⒈出示大滚筒，师：这是什么呀？那我们今天就来玩滚筒的`游戏吧！⒉谁知道这个滚筒要怎么滚呢？谁来试一下？请个别幼儿示范。⒊老师强调滚滚筒的方法：双手交替，手不离滚筒，一只手推完换另一只手，推滚筒的时候不能太用力，滚筒要一直在我们面前。⒋请幼儿做推滚筒的动作。三、滚筒比赛。1、师：现在我们一起来滚滚筒。2、宝宝们先排好队，将幼儿分成四组，站在直线后面，第一个宝宝将滚筒推到尽头摘推回来，交给后面的宝宝，然后第二个宝宝推。3、师：哪一排的宝宝先来试一下？请排头和第二个宝宝示范一下。4、游戏“滚滚筒”。5、讲评。四、回教室。有关幼儿园小班教案4活动目标1.学习“一双”、“一对”的概念。2.学习按物品的特征，将相同的'东西配对。活动准备1.课件：图片—外国小朋友2.课件：图片—拖鞋3.拖鞋活动过程一、学习“一双”、“一对”的概念1.出示图片：外国小朋友教师：这个小朋友多可爱呀，你们看看她有几只眼睛啊?2只眼睛还可以说是1什么眼睛?谁知道呀?2.教师告诉幼儿，2只眼睛可以说是一对眼睛。3.请小朋友再看看还有哪些部位也是有两个呢?(耳朵、鼻孔、脚、手)4.小结：像我们人体身上两个一样的东西就叫“一双”或“一对”。(如一对眼睛、一双手、一双脚等)二、知道物体的“一双、一对”1.出示一只袜子教师：这是什么呀?它够穿吗?要几只才够呢?引导幼儿说出两只袜子就是一双。2.课件：一双拖鞋教师：这是什么呀?它穿上合适吗?三、幼儿操作(拖鞋配对)1.小朋友好多拖鞋宝宝玩游戏时游戏，都站乱了，请你们仔细的找一找，让拖鞋宝宝配成对，好吗?2.幼儿给拖鞋配对提醒幼儿将配好对的拖鞋争取的摆放在鞋架上。四、活动评价1.你们都把拖鞋宝宝配成对了吗?2.小朋友真能干，把那么多的拖鞋宝宝配成对了，