想北平本课教学目标老舍，原名舒庆春，字“舍予”，出生于北京一个贫民家庭。我国现代著名小说家、剧作家，曾被授予“人民艺术家”的称号。主要著作有：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《茶馆》《龙须沟》（曾因创作《龙须沟》被授予“人民艺术家”称号）等。老舍是一位京味很浓的作家。本文是作者于1936年在山东青岛时写下的一篇散文。当年身处异地的老舍，在战乱的岁月中，更加思念他挚爱的北平。讨教(tǎojiào)什(shí)刹(chà)海苇(wěi)叶辜(gū)负菜圃(pǔ)廿(niàn)粘(nián)合粘(zhān)贴湍(tuān)流揣(chuǎi)测揣(chuāi)在怀里想北平一、快速阅读课文，理清文章脉络。二、既是“说不出”，作者用了怎样的类比来形容这种“爱”的？动中有静———巴黎太热闹、太旷（我像小儿安睡在摇篮里）布置匀调———巴黎还差点儿（既不挤得慌，又不太僻静）物产丰富———美国包着纸的橘子（北平的带霜儿的玉李）接近自然———伦敦冒烟的工厂（北平能有好多自己产生的花、菜、水果）课堂小结作业请同学们在文中找出老舍描绘了北平的哪些事物或者画面？北平可写的东西太多了，为什么老舍只写这些平淡的日常生活的画面呢？请同学们在文中找出老舍描绘了北平的哪些事物或者画面？北平可写的东西太多了，为什么老舍只写这些平淡的日常生活的画面呢？杜鹃啼血文章结尾“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”这句话的作用？不同位置的段落在文中所起的作用：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。——艾青小结小结文中1~3段中，4次提到“说不出”，作者为什么要说“说不出”，你如何理解？北平与作者是一种血肉相连的关系“好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！”牵牛花西山的沙果北山的柿子北京八达岭长城什刹海玉泉山