实验三验证力的平行四形定则1．用弹簧测力计测量力的大小时，下列使用方法中正确的是()A．拿起弹簧测力计就进行测量读数B．先用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数C．测量前检查弹簧指针正指零刻线，用标准砝码检查示数正确后，再进行测量读数D．测量前观察到弹簧测力计示数准确指在0.5N，测量读取的数值应是示数减去0.5N2．(2010·昆明一中月考)在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，则下列说法中错误的是A．同一次实验中，O点位置允许变动（）B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置C．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点3．(2010·济宁模拟)如图实－3－4所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点(α＋β＜eq\f(π,2))，现保持A的读数不变，而使夹角减小，适当调整弹簧测力计B的拉力大小和方向，可使O点保持不变，这时：(1)B的示数应是()A．一定变大B．一定不变C．一定变小D．变大、不变、变小均有可能(2夹角β的变化应是图实－3－4A．一定变大B．一定不变C．一定变小D．变大、不变、变小均有可能4．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，在水平放置的木板上固定一张白纸，把橡皮筋的一端固定在O点，另一端A拴两个细绳套，如图实－3－5所示．(1)实验所用的测量器材还有__________________________________．(2)写出以后的实验步骤．5．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：A．在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.记下O点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则作出合力F；E．只用一个弹簧测力计，通过绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：(1)有重要遗漏内容的步骤的序号是________和________；(2)遗漏的内容分别是______________和______________．6．将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图实－3－6所示，这时弹簧测力计的示数可从图中读出．图实－3－6(1)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为______N和________N.(2)在图实－3－6所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．7．某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图实－3－7(a)所示．图实－3－7(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示，并用F表示此力．(2)有关此实验，下列叙述正确的是________．A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可(3)图(b)所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？(力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示)答：_____________________________________________________________________.(4)在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：(至少写出两种情况)答：_____________________________________________________________________实验三参考答案1.：CD2：ABCD3.：(1)C(2)C4.解析：(1)弹簧测力计、三角板．(2)实验步骤如下：①用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点