2021年北京市第一四六中学高三生物下学期期末试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶能够使衰老损伤的细胞“自溶”①动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒①用高倍镜观察叶绿体可以选用黑藻叶①所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成①腹肌细胞比骨骼肌细胞中线粒体数量多①植物细胞形成细胞壁时需要较多的高尔基体①乳酸杆菌需要线粒体提供能量A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①2.将生理状态相同、大小相似的多只家兔均分为甲、乙2组，2组家兔分别注射一定浓度的胰岛素溶液和肾上腺素溶液，一段时间后检测发现甲组家兔血糖浓度下降，乙组家兔血糖浓度升高。下列分析错误的是A.因缺少对照，该实验不能得出血糖浓度受激素影响的结论B.实验开始前，应分别测量甲、乙两组家兔初始血糖浓度C.实验过程中，甲组家兔可能会出现行动迟缓甚至昏迷等症状D.肾上腺素可能具有促进肝糖原分解，升高血糖的功能3.肾上腺素是人在兴奋、恐惧、紧张时由肾上腺分泌的激素。如图为肾上腺素作用在不同组织细胞时发挥作用的机制，下列有关分析错误的是A.促进肾上腺分泌肾上腺素的信号分子可能为神经递质B.图1的β受体也能接受胰高血糖素，从而共同促进肝糖原的分解C.肾上腺素与β受体结合，图1和图2结果不同是因为激素作用的靶细胞不同D.肾上腺素作用于血管，图2和图3结果不同是因为激素作用的受体和靶细胞不同4.如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是()A.曲线ab段与ef段血糖浓度上升的原因相同B.曲线bc段与de段血液中胰岛素变化趋势相同C.fg段血糖维持相对稳定是神经—激素调节的结果D.当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖浓度5.下图是某高等植物细胞分裂的模式图，下列有关叙述错误的是（）A.图中的小泡来自高尔基体B.图乙处于有丝分裂的末期C.图示细胞分裂的先后顺序为甲→乙→丙D.①表示染色体，每条染色体含有2分子DNA6.下图为支原体结构模式图，下列叙述错误的是（）A.没有核膜，是原核细胞B.细胞内没有复杂的生物膜系统C.没有线粒体，不能进行细胞呼吸D.DNA是其遗传物质7.海绵等足虫栖息在海生海绵的中央腔中，雌虫的外观都一样，雄虫的形态有大、中、小3种类型，且这3种不同形态的雄虫会采取不同的生殖对策：大雄虫倾向于用战斗来保卫海绵中央腔中的多个雌虫；中雄虫会模拟雌虫，与大雄虫共处一室；小雄虫回避大雄虫并埋伏在其周围，伺机与雌虫交配。研究表明，大、中、小雄虫的体型差异主要来自一个基因的3个等位基因al、a2、a3。下列说法正确的是（）A.三种雄虫的平均繁殖成功率一定存在显著差异B.大、中、小雄虫存在生殖隔离，分属三个种群C.三种雄虫具有不同的生殖对策是不同雄虫间共同进化的结果D.经历很长时期后，种群中a、a、a的基因频率能保持基本稳定l238.在高等植物有丝分裂过程中，下列直接参与该过程的细胞器有（）A.高尔基体和中心体B.高尔基体和核糖体C.核糖体和叶绿体D.中心体、高尔基体和核糖体9.物质甲作为抑制剂能与蔗糖酶结合或分离，从而改变蔗糖酶的活性。在适宜温度、pH等条件下，某同学将蔗糖酶和物质甲的混合液均分为若干份，分别加入到不同浓度的等量蔗糖溶液中，发现蔗糖的水解速率随蔗糖溶液浓度的升高而增大。下列分析与该实验不相符的是（）A.蔗糖溶液浓度的升高能导致物质甲与蔗糖酶的分离B.物质甲与蔗糖酶的结合使酶降低活化能的能力降低C.物质甲与蔗糖酶的结合能改变酶的高效性和专一性D.反应体系中没有甲时，蔗糖溶液的浓度不会改变酶活性10.下列与有氧呼吸和无氧呼吸相关的说法，正确的是（）A.发生的场所完全相同B.第一阶段反应完全相同C.均能产生COD.每个阶段反应均释放能量211.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。下列相关叙述中，正确的是（）A.内环境中抗利尿激素增加会导致血浆渗透压增高B.细胞内高Na+、细胞外高K+有利于神经细胞产生兴奋C.正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中D.葡萄糖在内环境中彻底氧化分解生命活动提供能量12.下列有关神经系统对内脏活动的分级调节的叙述，错误的是（）A.脊髓是调节内脏活动的低级中枢，通过它可以完成简单的内脏反射活动B.脑干含有许多重要的调节内脏活动的基本中枢，如调节呼吸运动的中枢、调节心血管活动的中枢C.下丘脑是调节内脏活动的较高级中