考点攻克河南开封市金明中学化学九年级上册期中同步测试试卷（含答案解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风2、成语是中华文化中的瑰宝，其中还有一些蕴含了丰富的化学知识。下列成语中涉及化学变化的是A．火上浇油B．浪里淘沙C．铁杵成针D．木已成舟3、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是A．可用镁条代替红磷进行该实验B．做该实验前，应检查装置的气密性C．待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一4、下列变化属于物理变化的是A．气体膨胀B．食物的腐败C．金属的冶炼D．蜡烛的燃烧5、硝酸盐受热易分解，已知，则X的化学式为A．NO2B．NOC．N2O3D．NH36、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。下图是汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是A．甲、乙、丙、丁都由分子构成B．反应前后元素的种类不变C．该反应的实质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子D．反应前后催化剂的质量减少7、202l年全国两会，“碳达峰”和“碳中和”首次写入政府工作报告，成为舆论热词。“碳中和”是指单位或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳排放总量，通过二氧化碳去除手段，抵消这部分碳排放，达到“净零排放”目的，以下措施不能实现“碳中和”目标的是A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效B．鼓励拼车或乘坐公共交通出行C．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用D．植树造林，增加植被面积8、下列实验基本操作正确的是A．加热液体B．溶解固体C．取用块状固体D．检查装置气密性9、2021年3月我国北方地区遭遇了近10年来最严重的沙尘暴天气，对空气造成了污染。沙尘暴含有的主要污染物是A．二氧化硫B．一氧化碳C．二氧化氮D．可吸入颗粒物10、鉴别与除杂是化学实验的重要内容，下列设计的方案不能达到实验目的是A．鉴别蒸馏水和MgCl2溶液—加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况B．除去CO2中混有的少量CO—通入过量氧气，点燃C．除去氮气中混有的少量氧气—将混合气体缓慢通过灼热的铜网D．鉴别水和过氧化氢溶液两种液体—加二氧化锰，观察产生气泡情况二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，请回答下列问题：（1）从宏观角度看，氯化钠由______组成；从微观角度看，钠、氯气、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是______、由离子构成的物质是______、由分子构成的物质是______。（2）如图是五种粒子的结构示意图。①五种粒子中属于同种元素的是______（填字母序号），理由是______。②微粒D在化学反应中易______（填“得到”或“失去”）电子，与微粒A形成的化合物的化学式为______。③微粒A和微粒E具有相似化学性质的原因是______。2、用化学用语填空。（1）保持乙醇化学性质的微粒是______；（2）构成氯化钠的微粒是______。（3）分析过氧化氢）和过氧化钠（）中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式为______。3、二氧化碳会引起温室效应。某纳米纤维催化剂可将二氧化碳转化为液体燃料甲醇（，其微观示意图如图（图中的微粒恰好完全反应）。该反应中涉及到的单质的化学式为______。写出该化学反应方程式：______。4、指出下列物质物哪些是纯净物或混合物：（填序号）①液氮②稀有气体③洁净的空气④铁锈⑤石灰水⑥冰水混合物纯净物：___________混合物：___________5、如图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，回答下列问题。（1）从微观上看，该化学变化中发生改变的粒子是______（填“分子”或“原子”），反应前后原子的数目______（填“有”或“没有”）增减，反应后生成______种物质。（2）根据如图几种粒子的结构示意图，回答下列问题。①在化学反应中，具有相对稳定结构的是______（填编号）。②属于同种元素的粒子是______（填编号）。③若D中粒子带有2个单位的正电荷，则X=______。④在化学反应中易失去电子的粒子是______。6、在元素周期表中，每一种元素占据一格，包括四个方面的信息，如图所示：（1）8表示的信息是___________（2）O表