幼儿园中班平安活动教案评价?平安、愉快的过暑假?含反思中班平安活动教案评价?平安、愉快的过暑假?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假，使幼儿了解暑假中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，快来看看幼儿园中班平安活动评价?平安、愉快的过暑假?含反思教案吧。设计思路：一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些平安问题呢为了让孩子们有一个平安、愉快的暑假，特此设计此活动。考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解暑假这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对平安知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好平安教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份?暑假平安知识调查表?，借助家长的力量帮助加强孩子们的平安意识。活动目标：1、使幼儿了解暑假中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、开展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：?暑假平安知识调查表?40份(附后);?暑假俱乐部?手册40本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成);平安图片每人一套;蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。1、教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。二、组织幼儿讨论怎样平安、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：暑假里你们想做些什么事情呢2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢引导幼儿说出有关平安知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。4、出示各个家长填写的?暑假平安知识调查表?，挑选几个家长所写的暑假平安知识，提问幼儿：可以这样做吗不可以做这些事情吗运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。三、教师总结暑假里要注意的平安事项。(1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。(2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。(3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。(4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否那么，会引起肚子痛，影响身体健康。(5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。(6)单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。(7)出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟陌生人走等。四、请幼儿看平安图片操作。每个幼儿一套平安图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、延伸活动：发给每个幼儿一本?暑假俱乐部?手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带着幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。活动评价：1、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。2、幼儿的平安意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的平安教育活动开展得比拟好。3、小局部幼儿的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高幼儿的普通话和语言表达能力。?暑假平安知识调查表?暑假里幼儿可以做的事情：暑假里幼儿要注意的平安事项：姓名：日期：小百科：暑假是一个汉语词语，是适用于全世界在校学生的一个较长的夏季假期。北半球国家一般在6月下旬-9月1日左右。南半球国家一般在1月。内容总结〔1〕幼儿园中班平安活动教案评价?平安、愉快的过暑假?含反思中班平安活动教案评价?平安、愉快的过暑假?含反思适用于中班的平安主题教学活动当中，让幼儿通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假，使幼儿了解暑假中应注意的平安和卫生，增强幼儿的自我保护意识，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力，快来看看幼儿园中班平安活动评价?平安、愉快的过暑假?含反思教案吧〔2〕南半