第三节人类活动对自然灾害的影响三维目标知识与技能1．结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。2．结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。3．综合地图分析，理解人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用。4、运用资料，说明人类活动对自然灾害的影响。过程与方法利用多种资料，从正、反两方面探究说明人类活动影响地表环境的稳定程度。利用媒体资料通过实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。综合图表分析，理解人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用。情感态度和价值观辩证的看待人类活动对自然灾害的影响，学会辩证的看待问题的方法。正确理解人类活动与自然灾害的关系，树立正确的人生观、科学发展观。教学重难点（一）重点：1、从正、反两方面说明人类活动影响地表环境的稳定程度2、通过实例说明人类活动影响受灾体的易损程度（二）难点1、人类活动对灾情的“缩小”和“放大”作用三、教学方法利用案列分析法和图示法等来对这节内容进行讲解四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）课前复习水文灾害有哪些？主要的成因特点是什么？（二）练习讲解（三）新课讲授【导入新课】前面几节课我们学习了自然灾害都有各自的形成原因与地域分布规律，，这一节我们来学习人类活动对自然灾害的影响。一、人类活动影响地表环境的稳定程度1、有利（生态建设）人类进行生态环境建设，使生态系统良性循环，可以增加环境的稳定性。例如，修建水库可以在一定程度上稳定局部地区的水循环，减轻早涝灾害的发生；植树造林和水土保持措施可以减少滑坡、泥石流的发生。*p18图l、28某河流修建水可前后径流量的变化（合作探究）通过读图，了解以下知识：修建水库能够在汛期削减洪峰，枯水期补充河流水量，起到调节径流年内分配的作用，从而减少了汛期发生洪水灾害、枯水期发生旱灾的可能和强度。2、不利（生态破坏）人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境，造成环境恶化，致使环境更不稳定，导致多种自然灾害频发。例如，破坏森林和草场植被造成水上流失和风蚀沙化，就会使洪水和沙尘暴加剧；过量开采地下水引起海水入侵、地表沉降、地面塌陷，并由此诱发地震或塌方；严重的环境污染导致酸雨、赤潮等。说明：人类活动很难改变致灾因子的风险程度，但是人类可以增加对致灾因子风险的认识，进行一定的预测，也是有利于防灾减灾的。阅读（p18）：通过对材料的阅读，认识到：虽然自然灾害发生的时间、地点和强度等具有随机性，人类还无法控制，但是自然灾害的发生和发展过程都具有自身的规律，理论上是可以认知和预测的。准确认识灾害的前兆，及时采取防御措施，可以大大减轻灾害程度。二、人类活动影响受灾体的易损程度1、人口人类及其各种社会经济活动的产物都是自然灾害中的受灾体，其中人口是最脆弱的，一切灾害损失中人员伤亡是最重要的。人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、在后的自救互救行为，影响到人身的易损程度。【案例1】（p19）通过案例学习，理解以下内容：提高自身的灾前防范意识、掌握灾中的应急措施、灾后的自救互救行为能够减小自身的易损程度，有利于减少自然灾害中的人员伤亡，这是非常有效和重要的减灾手段。2、社会因素人类活动对土地利用产生影响，在相同强度的自然灾害中，不同土地利用类型在不同灾害中的易损性不同，改变土地利用类型、方式有可能改变灾情。主要是包括建筑用地，城市用地扩大，耕地、林草用地减少；P21图1、29深圳某流域土地利用类型的变化对洪水的影响根据图例，该流域从1980年到2000年间，大面积的耕地、林地、灌草地转变为城镇用地，而且城镇用地建筑密度加大。同期，土地利用类型发生变化的对应区域的洪水流量明显增大，而林地保留较好的西部地区洪水流量则无大的变化。可以看出不同土地利用类型下洪水流量大小的区别，即随着城市用地迅速扩大，耕地、林草用地减少，直接导致洪水径流的增加，加重城市的洪水灾害。3、工程措施建设防灾减灾工程可以改变受灾体的易损程度，从而减轻自然灾害的损失。【案例2】通过对案例②的阅读学习，了解：提高房屋的抗震强度，能在一定程度上减小灾情。说明，工程措施对于受灾体易损性的改变作用明显，是重要的防灾减灾措施之一。综上所述：人类活动可能增加或减少受灾体的易损性，进而改变灾情大小。人类活动对灾情具有“放大”或“缩小的作用。人类活动对灾情的“放大”和“缩小”社会经济基础雄厚、政治稳定的地区，一般有足够的财力和物力来建设防灾系统，在灾害发生时，能够迅速救援，恢复灾区的生产生活，“缩小”灾害影响。社会经济基础薄弱、时局动荡、人心失稳的地区，往往减灾不力，“放大”灾害效应，进而导致社会矛盾激化，天灾人祸并行，引起巨大灾难。人类活动对灾情“放大”或“缩小”的最敏感区域，是在自然灾害的高风险区