地理备课组工作总结15篇地理备课组工作总结1时光飞逝,转眼又到了高三年上学期期末,突然觉得身上的压力大了许多,在这个学期,我们备课组的两位老师在地理教研组的指导下,认真完成了高三年级的第一轮复习工作.1、坚持集体备课,与本组的其他老师进行积极交流.因为本备课组只有我和张艳梅老师,并且是师徒关系,办公桌也是相邻,所以我们的每一天、每一节课前都进行集体备课,这样可以进行较多的交流,及时地发现问题并解决问题,在探讨的过程中进行相互的学习,可以取长补短,也可以进行直接交流教学中的感受,与本组的其他老师进行交流,以最佳的方式传递教学信息.2、在教学过程中坚持认真审题、出题、集体阅卷.针对每一次考试,都要认真选题,审题,凸显出考试的意义,让学生通过考试能更多地捕获高考中的地理信息,从而指导自己的学习.在阅卷过程中,要本着严格负责的态度,流水阅卷为主,让学生形成严密的答题思路与答题习惯.3、坚持相互听课,相互指导.收到了较好的教学效果4、坚持认真批改作业,并及时反馈的原则,教师每天都要进行批改作业,并要做到当天的作业及时批改,及时反馈,不拖拉并要针对学生在作业中存在的问题,进行及时的知道,为以后的教学工作提供方法指导.5、进行培优辅差指导,针对某些程度比较好的学生进行较深层次的引导,使他们知识的深度和广度增强,针对学习问题比较突出的学生进行个别辅导,使他们尽快找到学习的方法,赶上老师的节拍,通过将近一个学期的努力,几个班的学生均有了一定程度的进步.在工作中还有一些问题,争取在以后的工作中不断地完善,力争使地理备课组的工作再上一个新的台阶.地理备课组工作总结2本期我们地理组由三位教师组成（两位专职地理老师,一位顶岗支教老师兼上七年级7班地理课）,负责18个班级的地理教学及其相关工作.在已经结束的这一学期里,我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业,尽心尽力,勤奋踏实,较好地完成了各项教育教学工作任务,并力争做好每一项工作.现将本学期所做过的工作作一小结.一、加强集体备课,统一教学思路：充分利用每周一的教研活动和集体备课,有计划、有针对性地研讨、分析教材,做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题.并了解学科最新动态,提高理论水平和修养,高质量的完成了地理课的教学任务.在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开,在本备课组内开展教学研讨,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围.教师每听一节课,都互相交流意见,肯定优点、指出缺点,使教师得到了迅速地成长,教师在上好每堂课的基础上,面对学生厌学,不重视地理学科的学习现状,努力思考,寻找突破口,寻求新的教学策略,采用最适合自己的教学手段,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果二、试行小组合作探究式方法进行地理教学.我们经过商讨决定,在一些简单点的章节中,在适当的时机,让学生自由讨论,通过小组合作探究的方式来解决一些简单问题,起到初步培养学生能力的作用,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力.让学生的各种素质都得到有效的发展和培养.三、做好考试质量分析,加强教学反思.每次阶段性考试之后,组内第一时间探讨考试反馈情况,分析其中得失,利用集体备课认真分析个中原因,惩前毖后,查漏补缺,绝不讳疾忌医.四、团结组内成员,打造和谐团队：多听公开课,我们组内经常相互听课,一起听的课做到一起评课.虚心向校内外的各位老师学习,利用一切空余时间,不仅听还评课,回来交流,吸取经验及好的教学方法.所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准,钻研教材,充分利用教学资源和互联网,分头寻找资料,分工合作,做到了资源共享,提高了课堂教学效率和质量,激发了学生兴趣,而且有利于本学科资料的积累和补充.一起研究课标和教材,探索适应学生的教学手段,有学生主体意识,有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识,给自己加压,努力提高自身素质,以适应时代要求.五、完成学校领导交与的其他任务.本期,我们主要承担并认真地完成如下这些工作：1、积极配合市教育局的工作,录制并上传了一节地理微课到江西基础教育资源网；2、积极参加网络学习和培训,在“一课一名师,一师一优课”活动中,初次录制了课堂实录,并进行了地理晒课；3、撰写并选出一篇教学论文参加县市论文评比；4、派出成员,认真的参加地理中考阅卷.这些工作都取得了良好的效果,得到各级领导的认可和表彰.我们在取得一些成绩的同时,也存在一些问题急需解决：学生不重视地理的现象还比较普遍,我们要增添措施,提高学生学习的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新.在下学期中,我组将继续以积极姿态投入到教育教学中,争取更好的成绩.地理备课组工作总结3本学期只有19周上课时间,时间较紧,提高效率成为提高教学质量的重要手段