科学工作计划4篇科学工作计划篇1一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，以教学质量形成过程管理的创优为目标，依据本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，采取各种形式的交流互动，在各种互动式探究活动中，促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展，使集团科学学科教学质量得到进一步提高。二、工作目标：教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；教师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。三、主要工作及措施：（一）以各类专题研究活动为载体，提升课堂教学的有效性。1、结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标，并将提高“学生学习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。2、以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养好教研组内4位新教师的课堂设计、课堂执行能力。（二）加强教研组兼职专职互动，努力促进集团科学课“规范、合作、共享”特点的形成。1、发挥专职教师作用，为兼职教师教学提供适当帮助。（1）继续整理作业本答案和课件资料。（2）及时提供材料及操作技能的帮助。2、在学校教研室的领导下，对学校科学教学做好调研工作，进一步促进规范进程。本学期进一步关注学生实验操作能力的培养，在平时注重实验的开设和质量的提高，学期末组织相关实验考核活动。（三）每月活动安排：9月份：1、参加越城区教研组长会议2、科学仪器室仪器定位整理，标签张贴。3、整理学校植物资料，上传校园网。4、各册实验开出登记表下发（全体专兼职科学教师）。5、承办越城区科学教研活动，两校区同课异构活动进行。6、学科教改课题申报。7、绍兴市学科教改项目研究（第一单元整理课例）。8、城乡师徒结对交流。9、三、五年级学科活动。10月份：1、继续整理学校植物资料并上传校园网。2、四、六年级学科活动。3、教研组一月一教研活动。4、绍兴市学科教改项目研究课（第二单元整理课例）。5、城乡师徒结对交流。6、筹备科技节活动。11月份：1、集团“智慧之光”科技节系列活动。2、浙江省中小学示范实验室评估。3、组织参加绍兴市小学科学骨干教师教学才艺展示活动。4、教研组一月一教研活动。5、一月一教研。6、城乡师徒结对交流。7、绍兴市学科教改项目研究课（第三单元整理课例）。12月份：1、参加越城区科技创新大赛。2、组织参加绍兴市小学科学学业评价现场研讨会。3、绍兴市学科教改项目研究课（第四单元整理课例）。4、城乡师徒结对交流。5、一月一教研。1月份：1、学校科学学科实验技能抽查活动。2、越城区学校装备安全工作督查。3、一月一教研。4、期末复习、检测。（四）每月主题研讨执教活动安排：9月份：某某校区——四年级《溶解的快与慢》10月份：某某校区——五年级（待定执教内容）11月份：某某校区——六年级（待定执教内容）12月份：某某校区——六年级（待定执教内容）科学工作计划篇2一、指导思想：在学校教研室及区、市各级教研部门的指导下，以课堂教学的有效性为抓手，以教学质量形成过程管理的创优为目标，依据本学科实际，扎扎实实开展各类教研活动，着眼学生本位，采取各种形式的交流互动，在各种互动式探究活动中，促进学生科学概念学习、情感态度培养、动手创新能力等方面的发展，使集团科学学科教学质量得到进一步提高。二、工作目标：教学质量形成过程管理不断创优；教研（备课）组建设成效明显；教师课堂教学的执行力不断提升；教研常规工作有序有效。三、主要工作及措施：㈠以各类专题研究活动为载体，提升课堂教学的有效性。1．结合每月教研活动，以课堂教学为关注点，以“课前精心设计、课中灵活处理、课后反思落实”为研究思路，开展研课活动，不断完善丰富“课前预设性研讨——课中比较性研讨——课后反思性研讨”的教研活动模式，力争使教研活动的开展达到“常态、规范、有效、创新”八字目标，并将提高“学生学习习惯培养的有效性”的研究工作融入常规教研活动之中，打造出一些有效课堂示范课。2．以师徒结对、每月教研等活动开展为契机，注重培养好教研组内4位年轻教师的课堂设计、课堂执行能力。㈡加强教研组兼职专职互动，努力促进集团科学课“规范、合作、共享”特点的形成1．发挥专职教师作用，为兼职教师教学提供适当帮助。⑴继续整理作业本答案和课件资料；⑵举办好兼职教师的实验培训活动；⑶在课前及时提供材料及操作技能的帮助。2．在学校教研室的领导和部署下，对学校科学教学，尤其是实验教学一块做好调研工作，进一步督促全体科学教师抓好实验教学，促进规范进程。本学期进一步关注学生