!"!!!!!!!!!!!!!!!!"!高考命题评述及学习指导!"!!!!!!!!!!!!!!!!"!一、回顾：#$$%年高考政治试卷哲学试题的特点第一，注重基础知识，侧重能力考查。#$$%年的哲学试题依然像往年一样，注重考查基础知识。就选择题而言，正确的题肢基本上都是教材中的语言或贴近教材的语言，错误的题肢在教材中也能找到出处，还有部分题目的背景和答案都直接来源于教材。由于哲学题基本上都设置了与现实生活紧密相关的情景材料，这说明哲学题更多地体现出对考生的能力考查。如文综北京卷第#&题，以温家宝就宏观调控答记者问时的讲话为背景，要学生分析温家宝总理的话体现了什么。这就侧重考查了学生的知识迁移能力，需运用所学知识分析和解决一些实际问题。第二，突出主要考点，强调主干知识。#$$%年考试说明中规定的哲学常识部分考点是&’个，全国各省市的试卷中涉及到($多个，另有唯物论部分的马克思主义哲学是科学的世界观和方法论、物质、意识等!#个考点，辩证法部分的坚持适度原则、事物发展的总趋势是前进的等%个考点，人生观价值观部分的实现人生价值的条件和途径等%个考点，其他近!$个考点根本没有涉及到。在考到的考点中，联系、科学的发展观、坚持两分法防止片面性、矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾次要矛盾等考点几乎各地试卷都有所涉及。由此可以看出试卷强调的学科主干知识是考查中的重点，这一点在文科综合试卷的哲学试题中更是得到了强化。第三，关注社会热点，彰显时代特色。时代性是高考政治试卷的一个显著特征，同时也是政治教材和政治高考试题的生命力所在。#$$%年的哲学题就突出体现了这一特点。西柏坡精神和延安精神、坚持以人为本、可持续发展、构建社会主义和谐社会、国家的宏观调控、“三农”问题、环境问题、循环经济、反腐问题等，这些问题在各地的试卷中都有所体现。可以说，哲学试题的背景材料能把握住时代脉搏，关注经济建设大局，体现经济繁荣、社会公正、生态安全等可持续发展价值取向，或显或隐，使学生感到亲切自然，清新和谐。第四，渗透新课程理念，关注新增考点。哲学试题适应高中新课程改革的形势，渗透了以人为本的新理念，试题一方面要求学生注重掌握基本的知识，另一方面要求学生要具备辩证的思维方法，关注人的发展，体现了以学生为本的思想。试卷还对#$$%年考试说明中新增的哲学考点进行了考查，如，天津文综卷第)!题和江苏政治试卷第)’题考查了“科学的发展观”；广东政治试卷第##题和江苏政治试卷第)&题考查了“在社会生活和经济活动中应提倡诚信”等。二、启示：哲学常识部分的备考策略第一，仔细研读《考试说明》和近年哲学试题，探索命题规律，提高备考效率。《考试说明》既是命题的依据，也是组织学生复习的依据和评价试卷的依据。每年的《考试说明》把当年考试的意图、试卷设计、结构全面地介绍给了学生，所以对《考试说明》应仔细研读，注意其中每一个细节特别是哲学部分的变化。同时研究近年的哲学试题，寻找命题规律，这样做可以少走弯路，能提高备考的针对性和复习效率。—"!—书第二，注重夯实基础，加强能力培养。“基础不牢，地动山摇。”实践证明考生成绩的优劣与其对基础知识掌握的好坏是呈正比例的。要更加重视加强基础知识的学习，确立它在备考中的重要地位。哲学知识备考中要切实做到：一是要完整、准确地掌握哲学的基础知识点，如基本概念，基本原理和重要事实等；二是要梳理哲学考点内容，自我构建哲学知识网络体系，更好地实现知识的迁移、拓展和深化；三是要正确处理好广度与深度，系统复习与抓好重点原理、重点问题的关系。第三，关注社会热点，提高人文素养。在!##$年各地的试卷中，几乎每一道哲学题都有情景材料，都与一定的社会背景相联系。这要求在备考过程中，要关注重要的政治事件，关注社会的经济现象，关注民生问题，关注人与自然的关系，并在此过程中不断提高自己的人文素养，以适应考试的要求。三、前瞻：初探!##%年哲学常识部分命题趋向第一，哲学试题仍将同其他部分的试题一样，注重对基础知识和主干知识的考查。教育部颁布的全国统一考试要求及评价标准第&、$两条是这样讲的：“考查基础知识，基本技能及在此基础上形成的能力；考查的内容具有合理的覆盖面和比例。”因此，注重基础能力的考查，既是对学生的一项较低层次能力的考查要求，也是全国统一考试的题中应有之义。所以，试卷的形式、难度不管如何变化，考查基础知识应该是命题组的不懈追求。哲学部分的考查也不例外。第二，哲学试题仍将关注社会热点，以社会热点作为情景材料，考查学生分析和解决问题的能力。!##$年高考各类政治卷中的哲学试题，几乎都是以热点问题为载体设题考查的。因为只有这样才能考查考生知识的识记