电学实验专题1小华同学用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω得定值电阻Rx,实验室有如下器材供选用:A.两节干电池B.开关一个与导线若干C.电压表(0﹣3～15V)D.电流表(0～0、6﹣3A)E.滑动变阻器(0～10Ω)F.滑动变阻器(0～100Ω)(1)小华同学完成实验电路设计后,为了操作顺利与方便,除了A、B、C与D外,小华同学还需选用器材(选填“E“或“F”);(2)根据设计得实验电路要求,请用笔划线代替导线连接图甲中最后得两根导线;(3)如图甲所示,连接好电路.在闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器得滑片P应该滑至端(选填“G”或“H”);(4)小华在闭合开关后,移动滑动变阻器得滑片P时,发现电流表示数始终为零,而电压表有示数但不发生变化,此时电路中得一处故障就是(选填A、B、C或D);A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C.定值电阻Rx断路D.定值电阻Rx短路(5)排除故障后,电流表示数为0、40A,电压表示数如乙图所示,则本次实验测得得定值电阻Rx就是Ω.(6)小丽同学想用此实验原理测量一只在3、8V电压下正常工作得小灯泡得电阻,她换用电压6V得电源,但发现电压表15V量程已损坏,请利用现有器材测出小灯泡正常工作时得电阻,在方框内画出您设计得电路图并简述方法。2在“测量小灯泡得额定功率”实验中,已连接得部分电路如图a所示.图中电酒、电压恒定,小灯泡上只能瞧到“3、8V”字样.(1)请您用笔画线代替导线,将图中得实物电路连接完整.(2)正确连接实验电路后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数.其故障原因可能就是:(3)故障排除后开始实验,当变阻器滑片滑到图示位置时,电压表得示数为3、0V、接着应将滑片向滑动,直至灯泡两端电压为额定电压,此时电流表得示数如图b所示.则灯泡得额定功率为W、(4)实验时某小组学生发现电流表损坏,她们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率得实验.于就是向老师要了一个阻值为凡得定值电阻(阻值适当)与一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有得实验器材,顺利完成了实验.假如由您来做该实验,要求电路只连接一次,请设计实验方案.①在虚线框内画出实验电路图.②简述实验步骤:3.某实验小组得同学在进行“测量小灯泡得额定功率”得实验中,现有器材:电源(电压恒为6V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为3、8V得待测小灯泡(电阻约为12Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω2A”,B:“20Ω0、5A”)。(1)该实验得实验原理就是____________;实验中,应选用得滑动变阻器就是______(选填“A”或“B”)。(2)如图甲所示就是小田同学连接得实物电路图,图中只有一根导线连接错误,请您在图中用“×”标出这根错接得导线,只改接一根导线使电路成为正确得电路(不能与其她导线交叉)。(3)小田确认电路连接无误后闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器得滑片,小灯泡始终不发光且电压表得示数都接近电源电压,则电路得故障就是____________。(4)排除故障后,移动滑动变阻器滑片,并绘制出了小灯泡电流随电压变化图像如图乙所示,则该小灯泡得额定功率为____________W。(5)该组得另一同学接着实验时,发现电压表0～15V量程已经损坏,0～3V量程还可以正常使用,在不添加器材得情况下,为了测出该小灯泡得额定功率,请您在虚线框内画出正确得电路图。(6)由图乙推知:小灯泡得实际电压就是额定电压一半时得电功率为P1,小灯泡得实际电流就是额定电流一半时得电功率为P2,则P1________(选填“大于”“小于”或“等于”)P2。4.右图在测量小灯泡得电阻得实验中,小灯泡得额定电压为2、5V。(1)为了测量更精确,电压表应选择得量程就是0～__________(选填“3”或“15”)V。(2)小明按图甲连接好电路后,闭合开关,无论怎样移动滑动变阻器得滑片,发现小灯泡都不亮,电流表有示数,电压表无示数。则故障原因可能就是小灯泡______(选填“短路”或“断路”)。(3)排除故障后,调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2、5V,此时电流表得示数如图乙所示,为__________A。(4)接着调节滑动变阻器滑片,让电压逐次下调,使灯丝温度不断降低,小灯泡变暗直至完全不发光,测量数据如表所示。实验次数1234567电压U/V2、52、11、71、30、90、50、1电流I/A0、260、240、210、190、160、05综合分析可知,实验中滑动变阻器得滑片逐渐向___________(选填“左”或“右”)端滑动。随着灯丝温度降低,小灯泡得电阻值变______(选填“大”或“小”)。(5)小明还设计了如图丙所示得电路,测出另一小灯泡得额定功率。已知滑动变阻器R1得最大阻值为