教育訓練講議擬案:審核:日期:頁次:1OF3名稱:程序分析技巧編號:GA16版次:A一分析時的六大提問為什么要有無其它更完成什么?做這,必要嗎?好的成就?何處做?在此處做?合适的地方?何時做?在此時做?合适的時間?由誰做?此人做?合适的人?如何做?這樣做?合适的方法?二分析時的"ECRS"四大原則1.取消(Eliminate)在經過"完成了什么","是否必要"及"為什么"等問題的提問而不能有滿意答案者皆非必要,即予消除,取消為改善的最佳效果,如取消不必要的工序、操作、動作,這是不需投資的一种改進,是改進的最高原則.2.合并(Combine)對于無法取消而又必要者,看是否能合并,以達到省時簡化的目的,如合并一些工序或動作,或將由多人于不同點從事的不同操作改為由一人或一台設備完成.3.重排(Rearrange)經過取消、合并后,可再根据"何人、何處、何時"三提問進行重排,使其能有最佳的順序,除去重复,辦事有序.4.簡化(Simplify)經過取消、合并、重排后的必要工作,就可考慮能否采用最簡單的方法及設教育訓練講議擬案:審核:日期:頁次:2OF3名稱:程序分析技巧編號:GA16版次:A備,以節省人力、時間及費用.三分析時的五個方面1.作業分析這是最重要的分析,它涉及到產品設計,如產品設計做某些微小變動,很可能改變整個制造過程,可通過作業分析省去某些工序,減少某些搬運,或合并某些工序,使原需在兩處進行的工作合并在一處完成.2.搬運分析搬運問題需考慮搬運重量,距离及消耗時間,而運輸方法和工具的改進,可減少搬運人員的勞動強度和時間的消耗,調整廠區或車間,或設備的布置与排列可縮短運送的距离与時間等.3.檢驗分析檢驗的目的是為了剔除不合格的產品,應根据產品的功能和精度要求,選擇合理适宜的檢驗方法及決定是否需設計更好的工夾量具等.4.貯存分析貯存分析應著重對倉庫管理,物資供應計划和作業進度等進行檢查分析,以保証材料及零件的及時供應,避免不必要的物料積壓.5.等待分析等待應減少至最低限度,要分析引起等待的原因,如由設備造成,則可從設備改進著手.教育訓練講議擬案:審核:日期:頁次:3OF3名稱:程序分析技巧編號:GA16版次:A實際分析時,應對以上五個方面按照提問技朮逐一進行分析,然后采用取消、合并、重排、簡化四大要點進行處理,以尋求到最經濟合理的方法.四.程序分析的動作經濟原則動作經濟原則在程序分析時有极大的作用,應根据這些原則建立新方法并不斷加以應用.五.工藝程序分析工藝程序分析是對現場的宏觀分析,把整個生產系統作為分析對象,分析善整個生產過程中不合理的工藝內容、工藝方法、工藝程序和作業現場的空間配置,通過嚴格的考查与分析,設計出最經濟合理的程序方法,進行工藝程序分析是采用工藝程序圖和流程程序圖.