语文整理复习——汉语拼音复习内容：汉语拼音复习目标：1.学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节;2.能够准确、熟练地拼读音节,力求做到直呼音节;了解轻声和儿化;3.能默写声母、韵母和抄写音节;4.认识大写字母和隔音符号,能背诵汉语拼音字母表;复习准备：1.汉语拼音字母表2.字母表大小写}3.练习题卡片4.小黑板复习课时：三课时复习过程：第一课时谈话导入一、复习声母;1、让学生背诵声母,默写声母;小组订正;2、出示声母表,采用分小组练读,小组比赛读,齐读等形式指导学生反复认读声母,读时教师提醒学生声母要读轻一些、短一些;声母表共２３个bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw3、辨别形近、音近声母;卡片出示：b—dp—qf—tm—nz—zhc—chs—sh每组声母请同桌两个人一起读,比比谁读得准确;a.课堂检测：练习题卡片按顺序补写声母:bthjxY二、复习韵母;1.学生背诵韵母,默写韵母,并标出单韵母,复韵母,前鼻韵母,后鼻韵母;小组修改,订正;2.出示韵母表：韵母共２４个单韵母元音：aoeiuü复韵母8个：aieiuiaoouiuieüe特殊韵母１个：er前鼻韵母５个：aneninunün后鼻韵母４个：angengingong指导学生分组反复认读,一组读单韵母,一组读复韵母;其他两组读前鼻韵母和后鼻韵母,提醒学生韵母要读得响一些、长一些;3.辨别易混淆的韵母;卡片出示：ai—aoao—ouui—iuen—engei—ieun—ǖnan—angin—ing指名学生认读;b.课堂检测：练习题卡片1按字母的顺序填空;韵母：aeiueiuiaoieanunangeng2读拼音,找韵母,写在四线格里;jǔshǒuxùnliànhuàzhuānɡfēixínɡkànshū三、复习整体认读音节;1.学生回忆整体认读音节,并默写;小组修改,订正2.出示整体认读音节表：整体认读音节是指直接读出、不拼读的音节,这些音节是一个整体;它们是：１６个zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying认读16个整体认读音节,先按顺序读,再打乱次序读;整体认读音节：一口读出不拼读,读得长而响zicisizhichishiri三拼音节：声轻介快韵母响;声母平舌音：zcs声母翘舌音：zhchshr记住声母要读得轻而短;c.课堂检测：练习题卡片找出下列音节的整体认读音节;riyuanciyingyueryueqiwushiyangyezhi第二课时四、声调1.让学生回忆标调规则的口诀,小组说说标调规则;2.小结：声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化形式;它是音节中不可缺少的组成部分,普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声;习惯上称为第一声、第二声、第三声、第四声;用调号进行标明;调号是标记声调的符号;用“ˉˊˇˋ”表示;标在音节的主要母音上,例如：mā妈、dá答、wǎng往、tòng痛3.出示标调规则的口诀：有a先找a,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,遇到轻声就空着;d.课堂检测：练习题卡片给下列词语加上正确的声调bingqingyujiehongtangdaxiaofengyongerzhiputiangaidi冰清玉洁哄堂大笑蜂拥而至铺天盖地geshujijianmianjucaihuikuazhangfafentuqiang各抒己见面具彩绘夸张发愤图强五、字母表和大写字母字母表1.让学生背诵字母表,然后按顺序默写字母表;小组修改,订正;2.小结：字母表可以排列音序,方便我们查字典;我们小学生要熟练掌握字母的大小写及它们的排列顺序;在我国颁布的汉语拼音方案中字母表是其中的组成部分,是按国际通用的拉丁字母次序排列的;它规定了26个字母的排列顺序、字母名称等;3.出示字母表：AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpRrSsTtUuVvWwXxYyZz让学生对照默写更改,并齐读;e、课堂检测：练习题卡片1按字母表的顺序将下列字母重新排列顺序;qrygfbnslkvphxiortachvmnkdjfu2、写出相应的大写字母beglqrtu大写字母的标法汉语拼音正词法基本规则规定的大写字母使用场合,概括起来有以下一些方面：1.一句话的第一个字母;如：Xīnkèběnfāxiàlaile;新课本发下来了;2.诗歌每行开头的字母;如：Māmashìlántiān,妈妈是蓝天,Wǒmenshìtiānshangdeyúncǎi.