学雷锋班会教案作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的学雷锋班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学雷锋班会教案篇1一、活动目标:1.通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2.通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3.让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1.准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2.准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动过程：1.请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，雷锋叔叔因公牺牲，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神-——雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的`大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。2.请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。3.请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。4.思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?提示：雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。5.播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。6.全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。A、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。B、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。C、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。D、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。E、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。7.说说身边的活雷锋，向他们学习要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事，用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。四、活动总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。学雷锋班会教案篇2教学目标：1.教育学生每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。2.能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。养成教育训练点使学生心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。教学重点：能看到别人的优点和长处，不妒忌；心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。教学难点：愿意取人之长、补己之短。教学过程：【导入新课】(让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗？雷锋是我们学习的榜样，我们应该向他学习，是不是？除了雷锋，还有好多人值得我们学习，我们来看下面的故事。(过渡)一、孟晴的故事(板书)1.同学们，认真看一看图，讲了一个什么故事。然后说一说。2.学生说说。师：孟晴同学的成绩是怎样获得的？她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种种艰难，取得了“学习标兵”的优异成绩，我们应该学习她的哪些方面呢？3.学生交流。师：我们作为身体健全的学生，应该以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对？其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。(过渡)教师年度考核个人总结中国最美的100句古诗词二、身边的榜样(板书)1我们看一看图中的同学都在做什么呢？2.学生说说。师：他们有什么值得我们学习的呢？大家讨论一下，然后说一说。3.学生讨论交流。师：像图中那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学的同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样，www.在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧！4.学生说说同学中的榜样。(可让同学们欣赏视频“优秀学生”;图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。)师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢？在我们平常的`学习生活中，也会遇到一些意想不到的问题，你们看——(过渡)三、说一说1.师：我们看一看图中的同学都遇到了什么事情？你对这几件事情有什么看法呢？讨论一下，然