词语积累第一篇：词语积累姓名：二年级上册词语积累三字词语ＡＢＢ式笑眯眯笑哈哈笑眯眯笑呵呵红艳艳红通通黑乎乎白花花亮晶晶胖乎乎静悄悄响当当金灿灿光秃秃白花花绿油油阴森森扑棱棱数字词语：一本正经二话不说三长两短三心二意四海为家四面八方五谷丰登五颜六色六神无主七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛十全十美百花盛开百花齐放含有反义词的成语东张西望黑白分明七上八上有气无力积少成多取长补短四字词语之ＡＢＣD式金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞嫦娥奔月秋高气爽山河壮美瓜果飘香春华秋实秋收冬藏黄山奇石宇宙飞船兴致勃勃引人注目科学技术十分茁壮女娲补天迫不及待助人为乐议论纷纷航空母舰吞吞吐吐叫苦连天无影无踪自言自语无边无际精卫填海绿树成阴川流不息名胜古迹各种各样人造卫星奇形怪状闻名中外金光闪闪坐井观天秀丽神奇尺有所短后羿射日寸有所长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天不见泰山运载火箭拔苗助长徒劳无功瓜熟蒂落水到渠成五谷丰登秀丽神奇四海为家鲜花盛开风景优美高楼大厦百花盛开四字词语之ＡＢＣＣ式兴致勃勃议论纷纷金光闪闪喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲生机勃勃四字词语之又Ａ又Ｂ式又香又甜又宽又长又大又红又尖又长又细又长又白又胖又黑又亮又唱又跳又说又笑又大又圆又高又大又吃又喝又哭又闹又蹦又跳四字词语之ＡＢＡＣ式自言自语荡来荡去各种各样无边无际无影无踪大口大口有声有色跑来跑去看来看去跳来跳去飘来飘去四字词语之“ＡＢ极了”式神气极了可爱极了高兴极了可怕极了漂亮极了四字词语之AABB式干干净净日日夜夜蹦蹦跳跳弯弯曲曲平平淡淡许许多多多多少少三三两两急急忙忙认认真真仔仔细细弯弯曲曲明明白白高高兴兴平平安安快快乐乐进进出出红红火火花花绿绿老老少少老老实实大大方方上上下下说说笑笑来来往往叽叽喳喳吞吞吐吐闻了闻听了听看了看瞧了瞧望了望说了说想了想写了写练了练闻了闻瞧了瞧笑了笑拉了拉蹦了蹦画了画扫了扫提了提唱了唱美——丑、黑——白、来——回、往——返、有——无是——非、多——少、大——小、进——出、开——关、反——正、好——坏、前——后、古——今生——死立刻喊起来立刻欢呼起来立刻叫起来立刻跑起来立刻唱起来立刻站起一个比一个好一棵比一棵壮一块比一块甜一只比一只大一个比一个棒一根比一根长一颗比一颗大一杯比一杯甜反义词：进—出近—远快—慢紧—松弯—直反—正硬—软吞—吐深—浅买—卖粗—细冷—热美—丑分—合贫—富笑—哭困难—容易危险—安全近义词：中心－中央著名－（出名有名闻名）非常－特别漂亮－（美丽好看）赶紧－赶快帮助－帮忙马虎－粗心勤快－勤劳希望－（期望盼望）生怕－（担心害怕）第二篇：词语积累词语积累AABB飘飘悠悠辛辛苦苦干干净净红红火火清清楚楚ABAB碧蓝碧蓝瓦蓝瓦蓝火红火红雪白雪白乌黑乌黑ABB水淋淋热腾腾沉甸甸绿油油毛茸茸蓝盈盈灰蒙蒙ABCC热气腾腾书声琅琅波光粼粼细雨蒙蒙风度翩翩AABC翩翩起舞谆谆教导津津有味洋洋得意彬彬有礼历史故事:卧薪尝胆三顾茅庐完璧归赵负荆请罪纸上谈兵神话传说:精卫填海开天辟地八仙过海火眼金睛寓言故事:狐假虎威刻舟求剑守株待兔惊弓之鸟叶公好龙第九册一至四单元课文内容回顾姓名：班级一、理解课文并填空。1、他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，（）地讲起来。2、我听得入了迷，恍如（）。3、（），（）。老师的教诲之恩，我（）！以上三题都是课文《》中的句子，课文的作者是。4、（）校长建议我们养成（）的习惯。因为如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。5、八仙过海——周瑜打黄盖——姜太公钓鱼——千里送鹅毛——铁杵磨成针——再写两句课外学到的歇后语6、写关于观察的三句名言。7、“自相矛盾”“滥竽充数”“画龙点睛”三个成语的意思。8、写几个来自寓言的成语：9、后来，人们就把在写诗和作文时（）叫做“推敲”。10、《嫦娥奔月》是一则神话故事。课外学到的神话故事有：11、本书学到的三则伊索寓言的寓意。课外阅读的伊索寓言还有：12、跟戏曲相拳谚语。13、“人们不应该对艾滋病人（），我们需要关爱，拥抱艾滋病人是不会被（）的。”14、默写出自寓言故事的成语（八个）15、默写跟“风”相关的古诗名句。（4句）三、要求背诵的内容及重点填空。1、《寻隐者不遇》的作者是代的。。。2、《所见》：的作者是代的。。3、《题秋江独钓图》的作者是代的。。4、《去打开大自然绿色的课本》重点：（1）让明亮的眼睛，去发现（），（）。用绚丽的色彩，去描绘（），（）。祖国（）的大门，给孩子一片（）。（2）青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：仿写：小鸟说：4、《金蝉脱壳》第4、5两小节。重点：（1）开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地（）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色