2010——2011年度第二学期四年级体育教学进度表2010——2011年度第二学期四年级体育教学进度表周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周(室内课)计划进度1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动2、游戏：穿过小树林1、队列队形；1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、传物接力；2、游戏：改换目标1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力1、小篮球；2、游戏：绑腿接力1、负重练习；2、游戏：挑战应战1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力1、集体游戏课：千足虫、大家一起跳1、跳起摸高；2、游戏：攻关1、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；1、技巧：立卧撑；2、游戏：绑腿赛跑1、跳小绳2、游戏：叫号赛跑1、跑：走跑交替；2、游戏：跳进去拍人1、考核：立定跳远；2、评价四年级体育课教案四年级体育课教案时间第一周内容(室内课)课型1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动两课时通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。目的培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容开始部分唱歌：师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；场地教师活动学生活动数时强教室1、教师语言要清晰。学生坐在教2、讲解课堂室里按自己1要求任务。的座位坐好。10小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。1、可以做游戏，使大脑灵活。2、和同学一起活动。3、进行日光浴。1、教室讲解语言要清晰。2、要求：学生认真遵守纪律。学生坐在教养成良好的室里按自己1坐立行的座位坐的正确好。姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。20小教室顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分4、做游戏可以调解脑力疲劳。重点：对游戏好处的理解和认识。二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。一、总结本次课的情况。二、下课。教室1、教师讲解1、学生认3游戏的方真听讲/法和规游戏方4则。法和规则。2、教师做示2、学生练范。习。3、学生练习3、学生进和游戏。行游戏。6小结束部分教室教师总结本学生按教室次可的情况。的座位坐1好。4小场地设计教学回顾四年级体育课教案四年级体育课教案时间第二周内容1、队列队形；2、游戏：穿过小树林课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。顺序教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。3、专项准备活动。一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；场地教师活动学生活动数时强组织：1、教师语言要清晰。×××××2、教师讲解×××××课堂要求×××××和任务。×××××3、教师带领◎学生一起做游戏。4、教师讲解徒手操的四列横动作和要队，体操队型求。5、师生一同练习。准备部分1、学生站成四列1横队。2、学生和1教师一同做游戏。3、学生认真听讲2看示范。4、学生精神饱满。110小基本部分1、教师讲动作方法和要领。2、教师做正确的示范。3、教师个别指导。4、找好学生做表演。1、学生认真听动作方法和要领。32、学生练－18习。43、分组练习。4、动作一致，精神饱满。中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。一、放松；结束部分二、小结；三、下课1、教师讲解1、学生认游戏方法真听游和规则。戏方法2、教师做正和规则。2确示范。2、学生练－103、教师做正习和比3确评定胜赛。负。3、分组比赛。中1、教师总结1、认真听本次课的讲情绪情况。饱满。12、下课。2、下课。2小场地设计八个小木柱；四个标志物；教学回顾四年级体育课教案四年级体育课教案时间第三周内容1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，