第五单元第13课美丽的小鸟课题美丽的小鸟学习目标知识与技能：感受禽鸟基本形态，发现并学习用蛋形的画法表现各种禽鸟过程与方法：运用情景教学、观察发现和尝试表现等方法揭示教学重点，表现主题形象。情感态度价值观：感受禽鸟的美丽形象，培养爱护鸟类，与人类共相存的情感。在交流中欣赏并表述自己和他人的作品。学习重点用各种蛋形组合成小鸟学习难点掌握蛋形组合的动态变化规律。学具准备图画纸、水彩笔、蜡笔、黑色水笔教学过程学生活动教师活动观察与发现聆听想象。交流感想，用一句话来说出自己的感受。听！什么声音？猜一猜是谁？在干什么？展示快乐的小鸟，引导欣赏。儿歌揭题：鸟儿鸡儿叫喳喳，叽叽喳喳把歌唱。我们都来画画它。讨论与运用观赏发现鸟形与蛋形的联系。画蛋比赛，画出各种蛋形。胖的、瘦的、横的、竖的、斜的……理解掌握。开始涂色创作剪下小鸟的形状故事描绘：鸟宝宝诞生。师边画边讲故事：鸟妈妈开始孵蛋生小鸟。一天、两天……终于有一天，从鸟蛋里探出一个头来，长出翅膀和尾巴，伸出脚来。呵，鸟宝宝诞生了。鼓励学生尝试画蛋。归纳蛋形的特点及各个方向的变化。2、讨论思考：哪些动物的形体像个蛋形？3、鼓励：你能根据蛋形添加描绘成你喜爱的禽鸟吗？思考：还缺什么？要添什么？欣赏各种禽鸟的美丽羽毛。5、教师示范谁能给鸟儿穿上花衣裳？（用接色法来画）展示与评议剪下画好的小鸟在大树上进行展示谈谈自己的感觉。共同欣赏分析，互相评价交流。发现别人的优点并讲述清楚。懂得爱护鸟类，保护环境。1.展示交流欣赏。2.结合分层达标要求，点评分析。教育学生爱护鸟类，保护环境。让人类与鸟类共相依存，共筑美好家园。作业布置用椭圆形、圆形画出小鸟的形态用接色法画出小鸟的美丽羽毛色彩鲜艳、涂色均匀板书设计漂亮的小鸟作品欣赏练习感悟作业展示陈旻鸾