幼儿园小班洗澡教案幼儿园小班洗澡教案锦集七篇作为一名教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园小班洗澡教案7篇，希望对大家有所帮助。幼儿园小班洗澡教案篇1活动目标：1.让幼儿体验给娃娃洗澡的乐趣。2.喜欢参与游戏，体验。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1.幼儿人手一只娃娃2.每组幼儿合用一盆清水3.小红花若干活动过程：1.老师给幼儿表演给娃娃洗澡洗洗头，洗洗脸，洗洗手，洗洗脚2.给幼儿分组，每组三人。3.让每个幼儿各拿一个娃娃，在一个盆里洗4.看看哪个幼儿洗得干净些，给他们评比，激发幼儿的干劲5.给做得好的幼儿发小红花6.鼓励幼儿平时在家给玩具洗澡7.教育孩子要勤洗澡，爱卫生小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲劳、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以35～40℃的温水为宜。幼儿园小班洗澡教案篇2活动目标：1、学习用自然的噪音，愉快的情绪演唱歌曲2、学习创编新的角色和洗身体的不同部位，来替换原有歌词，并完整演唱歌曲3、体验自编歌曲的快乐活动准备：布袋木偶――小鸭活动过程：1、通过木偶演示，引导幼儿理解歌曲情境。（1）教师出示木偶小鸭，以小鸭的身份向幼儿问好。（2）教师讲述小鸭跌倒寻脏衣服的事，引导幼儿想出帮助小鸭洗澡的办法。2、教师范唱歌曲，引导幼儿熟悉歌词，学唱歌曲。（1）教师以小鸭的身份范唱歌曲，并引导幼儿说出歌词内容。（2）教师以帮助小鸭子洗澡的故事情节，引导幼儿学唱歌曲。（3）教师带领幼儿边做洗澡的动作，边演唱。（4）用另一个形象替换歌词中小鸭的形象，创编新歌词，继续演唱。3、结伴表演唱：幼儿两两结伴，用互相帮助洗澡的办法，边表演边唱歌。幼儿园小班洗澡教案篇3目标：１、和成人建立更加亲密的关系。２、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡后的快感。３、逐步积累幼儿洗澡的经验，产生喜欢洗澡的愿望。重点：熟悉身体部位，乐于用身体的各部位随音乐舞蹈。难点：尝试创编出有节奏的搓身体各部位的舞蹈动作。物质准备：1、音乐磁带《我爱洗澡》2、宝宝玩偶一个、洗澡用品若干。经验准备：幼儿思想里储备的对洗澡日常习惯的认识。活动过程：一、宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣。1、随音乐进入活动室。2、电话响了，接宝宝玩偶的电话，说明他的用意。3、出示宝宝玩偶，让幼儿帮宝宝玩偶解决问题。4、好脏呀？它怎样才会舒服？5、洗个澡凉快凉快吧！教师扮妈妈，给宝宝洗澡：哗啦啦，哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说：宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚，亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾！”宝宝乐得玩起水来了。二、交流洗澡的方法，积累洗澡的经验。1、宝宝是怎样洗澡呀？引导幼儿用语言和动作来表达。2、教师一步一步引导幼儿洗澡的步骤和方法。3、幼儿跟音乐做洗澡，教师观察幼儿肢体动作，及时给予肯定。4、教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用引导语带动幼儿。5、引导幼儿注意洗澡时保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。三、结束部分1、和幼儿一起交流洗澡时用到了什么？我们洗澡的时候会用到哪些东西？2、问问幼儿的感受，刚刚洗好澡感觉怎么样？表演结束，教师给幼儿“抹爽身粉”，并闻一闻幼儿，欣喜告诉幼儿“香极了”。3、选几个动作协调好的，能跟着音乐节奏做律动的幼儿到前面做示范，跟着音乐“再洗一次澡”。4、洗完澡以后咱们要出去一起晒晒太阳吧。指导要点：教师重点引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动，并用引导语带动幼儿。幼儿园小班洗澡教案篇4活动目标1、大胆想象，创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地表演。2、体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。3、初步了解洗澡的小常识。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重难点大胆想象，创编洗澡的动作，并能随音乐有节奏地表演。重难点解决策略“洗澡”是幼儿非常熟悉的生活活动，以“小兔脏了要洗澡”为主线，通过情境的设置，引导幼儿大胆地想象并用不同的搓洗动作来表现洗澡的情景，丰富的生活经验势必会对幼儿的创编起到积极的推动作用。活动准备1、《我爱洗澡》、《春天》、《宝贝》音乐2、浴球、小毛巾人手一份活动过程一、创设情景，引出活动主题1、教师：今天我是兔妈妈，你们都是我的乖兔宝宝。春天天气真好，跟着妈妈一起到外面玩吧。2、教师带领幼儿在《春天》音乐下游戏。二、结合生活，创编洗澡动作1、幼儿回到草地上休息教师：呀，好累呀，身上都出汗了，又脏又痒，该怎么办呢?(教师引导幼儿说出洗澡)2、教师：平时洗澡都是妈妈帮大家洗的，妈妈是怎样给宝宝洗澡的?(请幼儿说一说，再用动作表现)