大班家长会活动方案(优质20篇)在选择方案时，我们需要进行全面的分析和评估。搜集和分析信息是制定方案的重要步骤，我们需要了解相关背景和现状。下面是一些成功方案的案例，供大家参考和学习。大班家长会活动方案篇一1、学念儿歌，了解各季节常开的花，对植物开花的现象比较感兴趣。2、能说出自己喜欢的花的特征，能用比较恰当的语言对花进行描述丰富词汇。1、活动前观看各种各样的花。2、常见各季的花的图片。一、请幼儿回忆看到过的花。1、教师提问：你见过什么花?它们是什么样子的?你最喜欢什么花?为什么?二、学念儿歌，了解各个季节开的花。1、鼓励幼儿大胆地提出有关花的.问题，教师作出解答或引导幼儿讨论。(1)教师念儿歌，引导幼儿提问。教师做出解答或者引导幼儿讨论。(2)教师再次念儿歌提问：在这首儿歌当中你有什么听不懂的地方需要老师其他小朋友来帮助你呢?(如儿歌中的红艳艳、笑盈盈等词汇)。(3)幼儿一起学念儿歌，对儿歌产生兴趣。根据儿歌中的月份在黑板上出示相应的花，供幼儿记忆。(4)进行分组练习儿歌，使幼儿熟练儿歌。三、活动结束：活动后请小朋友看的相关花的图片，请幼儿念念花开歌。附儿歌花开歌。一月水仙清水养;。二月杏花伸出墙;。三月桃花红艳艳;。四月杜鹃满山岗;。五月牡丹笑盈盈;。六月栀子带头上;。七月荷花浮水面;。八月桂花腌蜜糖;。九月菊花迎秋风;。十月芙蓉斗寒霜;。十一月山茶初开放;。十二月腊梅雪里香!大班家长会活动方案篇二一、活动目标：1、理解儿歌内容，学习按一定的节奏念儿歌，注意发准二、三、四、十的字音,会读写其余生字。2、愿意与同伴一起友好合作，体验游戏的快乐、有趣。二、活动重点：学习按一定的节奏念儿歌，能边拍手游戏边唱儿歌。三、活动难点：理解儿歌内容，能准确读难读的字音。四、活动准备。1、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十字的卡片。2、幼儿用书15页。五、活动过程：(一)以谈话的方式引入：师：“亲爱的小朋友们，今天，咋们少儿频道的小小智慧树栏目在我们班开播了，看，这么多老师都来看我们表演节目来了。今天咋们节目的内容是学儿歌做游戏，首先让我们看看这个儿歌的名字叫做拍手歌，请小朋友跟老师念一遍。那么什么叫拍手歌呢?就是边拍手边唱儿歌，这就叫拍手歌。(二)、看书中图片，逐图分析，引导幼儿理解图片内容。让幼儿用“有在”的句式讲一讲每张图片的内容。(三)、引导幼儿学习儿歌：1、师示范读。师：“刚才我们看了那么多图片，小朋友看得都很仔细，说得也很棒，现在我们来学习这首儿歌。请小朋友们看着黑板认真看仔细听，我给大家先朗诵一遍儿歌”。师慢速度地朗诵一遍儿歌。2、现在请小朋友们看着你们自己的书，还是像以前一样，用手指着字，跟着老师把这首儿歌读一遍。3、分析儿歌，练习发准二、三、四、十的字音。师：“这首儿歌叫拍手歌，它是从数字一拍到了数字几呢?我们来从一数。到十”。师：“这里有几个数字是小朋友们最容易读错的，我们来练习一下：二、三、四、十”。出示卡片在黑板上，教读，反复练习发音。4、出示所有卡片在黑板，教幼儿读写生字。(四)、利用不同形式巩固儿歌内容。1、全班小朋友看自己书用手指着字一起齐读儿歌。3、做拍手游戏熟悉儿歌。师：“这首好听的拍手歌还可以跟自己的好朋友一起玩，小朋友们也都很想和自己的好朋友一起玩了，是吗?现在就请小朋友们都站起来与同桌进行两人一组玩拍手游戏。”4、现在请小朋友与自己的搭档一起拍起你们的手来，记住了，要边拍手边说儿歌哟!6、整个儿歌内容游戏动作做完后，全体小朋友一起做一遍。六、活动小结，用幼儿进行安全教育。师：“我们今天学的儿歌名字叫什么?这首拍手歌有趣吗?有趣，它很有节奏感，还可以跟好朋友一起玩。师：小朋友下课后，可以找自己的许多好朋友一起玩，也可以回家后教你们。的爸爸妈妈或爷爷奶奶玩这个游戏。附带儿歌：你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机;。你拍二，我拍二，二只小猫梳小辫;。你拍三，我拍三，三只小猫爬大山;。你拍四，我拍四，四只小猫看电视;。你拍五，我拍五，五只小猫敲大鼓;。你拍六，我拍六，六只小猫去爬树;。你拍七，我拍七，七只小猫刷油漆;。你拍八，我拍八，八只小猫吹喇叭;。你拍九，我拍九，九只小猫扮老虎;。你拍十，我拍十，十只小猫坐得直。大班家长会活动方案篇三1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况，促进家园沟通。2、了解教育教学途径，开展家庭教育和科学育儿的宣传，提高家长教育水平。20xx年12月25日上午。提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单，教学活动备课、教具。1、7：30~7：55晨间接待室内自主桌面活动。目标：1、接待幼儿和家长，观察了解