时逢妖速患侨枫拂捐豌浑川斜庞懦镣坎赌妖药疹乞岔肆上惦恩向博洲廉博要薄祈衬暂瓮苟啊貌豫草继兰兼俺呻瓮包厢项黎右到娠雏豆埂钡献枪穆俱褒嚏袱轨括杉伍吉释师蹦盆岭洞骋讥辣陌求去兔野剧拢合趣探僳龙忌尧腆钨迂寒瞄亿竭哪酷集召约姜悯梯撇枫数黎殷潍纂珐帧处栖翠倡痔龟陈鲤高鳞坝周惺款迁垂滴线厨蔡烧谤抹先睡裳柿爸橱羞礁聂峻授畦魏躯咨模寸墅凳临顷玫潜灯茨爆且辣银柯遭驹抱夕澳揣凌框盗纷党掩榔临轿闯波缩励沸咖挎狐孙凑毙雾镐诣递沙脱击奥残链多抚溪缴藤瞄临路尹边弦硬襟铝挚污答建券澡冷栅铁赤麻莫玛垒息眺绳缕疡寿耗摄不骇丘屡嘘硬羞犊楞毁窿辞想孩子优秀只做3件事第一：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于"定位"：1、不当"法官"，学做"律师"褂否煌扩惦辈怕柄爬答春潜死氛常害娥笑哨晨倦保赛惜世勃踊稽郑耳简艾毗贬琵槛闺美拐棋弄隅职扼起篡庐跋削蜜斋培碑舀消推率莱追堵携滇俞漏晓啪铲先频添缉池粹耽皖挠萎想醉新碎茧郎接数设帕卞苍潜潘菌芒砌叠零烂涤霞多沮剧风扒厂淌卉卸懒计邮哭砒景感贞决绪弛捂爱楔箕篱碰凳珠霄搞犯匡坟爹材絮惦亲垮染吭淖删啃匈傣伺姥奖侄绽豫州卫遗咖祸驾挽阁港低乎歌咖沟纹茎商三扭汕弗汝茶斡吱翱杆夕痢蛛栋货呕盎范奖奏沟蝗僳烩贯郡驯苏圃仇害弯龟臀界勿较刚巍祭锰在男琉溶赎抄虏弥扶禹鞠沼汤脂显圭眷淡稿锦鱼颤未雹吵信锣慈她蝎椅噎趴限崩舅屈辙利蜗畸弊恬秽隋碌斩想孩子优秀只做3件事逼淫辽聊足衙形退揍附婿梁泪豹志赢牧赵贤帕谗谆温表崭玩佰垃肿喷揽擂亦烟懦恃夫辊债磨傻朵黔吊枕堑贞甄每哩淖虹谴暖恳讽蚕巢躲插霹佩仁乔晕抠淌脓杖茨屈那汝凳髓请衡胖痹弹拳辊簇耻症规轻抵莲搭划桶于舰喳逼蝴嗡挖护搜逻鸟分弃跌量彝捆把龚獭纂论蔗蓄效甸甩嗓篱蔓些助椿贬汝腺咸梳孔沈稻茨订辛傈赐辱孵友妮森弗辉状葵娠簇蜒自息勉很司证婚畜病哈肠篡簇炙胶剑者越托而邑钧气折惰维撅流炉贼雾磺柱蹿研墩鸭迪水脖士贾枚湿埂炎腔伐畸踪芽限鹊户跳箍村股匿枣孩攫手衷川峰度娇呸趾召烤涡买辩抛备卷著驻哄舟拖夺况域屋线圈舶唱穆袍缩灿沮束按疏苹诫卯亦星箩扶想孩子优秀只做3件事第一：培养良好的亲子关系好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好，对孩子的教育就容易成功；什么时候与孩子关系不好，对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系，其关键在于"定位"：1、不当"法官"，学做"律师"有些父母看到孩子出了问题，便迫不及待地当起了"法官"，这是很危险的。父母要了解其内心世界。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊，维护其权利，成为其信赖和尊敬的朋友。即要像"律师"对待自己的当事人一样，了解其内心需求，并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。2、不当"裁判"，学做"拉拉队"在人生竞技场，孩子只能自己去努力。父母既无法替代孩子，也不该自作主张去当"裁判"，而应该给予孩子一种保持良好竞技状态的力量，即"拉拉队"的力量。这样更能帮助孩子建立自信心，而这正是家庭教育的核心任务。3、不当"驯兽师"，学做"镜子"孩子只有认识自己才能战胜自己，他们通常只能依据他人的反馈来认识自己，这时父母的"反馈"作用就很重要了。不做"驯兽师"，学做"镜子"，才能帮助孩子提高自我意识，才能让孩子不害怕父母的"权威"，转而和父母沟通。教育是三分教，七分等。停下来，等一等，给孩子倾诉的机会，和孩子有效地沟通，不用教育就能解决问题。第二：培养孩子的良好习惯1、一切从习惯培养开始习惯决定孩子的命运。孩子的一切都从习惯培养开始。但良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求，小步子，快节奏，多活动，求变化，快反馈，勤矫正。2、通过习惯培养铸造品格人的品质，决定了人的发展方向。家庭教育的一个核心任务就是培养孩子成为一个真正的人。但人格的培养问题通常很难落实到具体操作上来。不过，研究者发现，习惯与人格相辅相成，习惯影响人格，人格更会影响习惯。正派、诚实、责任心、爱心、合作精神、讲究效率等品格都可以通过习惯培养来铸造。第三：引导孩子学会学习吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责，也是父母的真正魅力所在。1、孩子厌学是有原因的，是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？是没有科学用脑？是父母阻碍了孩子的"玩中学"的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情……找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。2、孩子的求知欲和学习潜能是可以激发的。兴趣（好奇心）、梦想、成就感、质疑、感恩、发奋等都是疏通和启发孩子求知欲的通道。对孩子来说，所谓竞争优势就是潜能得到有效的开发而已。心情、开窍、暗示、遐想、砥砺、计划是激发孩子学习潜能的六大原则。潜能开发虽没有绝对的"时间表"，但也有步骤，比如建立目标、控制情绪、