中班歌曲：蒲公英中班歌曲：蒲公英（精选2篇）中班歌曲：蒲公英篇1活动目标：1、认识蒲公英的外形和生长过程，学会演唱歌曲《蒲公英》，并能用身体动作来表现蒲公英。2、掌握游戏规则，喜欢和同伴一起游戏。活动准备：蒲公英、ppt、音乐活动过程：一、导入1.春天到了，春姑娘给我们送来了礼物（拿出盒子），小朋友们想不想知道盒子里面是什么啊?提问：你认识这种植物吗？你能说说它的样子吗？2、看ppt，观察蒲公英的生长过程。提问：蒲公英是怎么长大的？3、教师吹蒲公英提问：发生了什么变化？蒲公英像什么？4、请幼儿学学蒲公英的动作二、学唱歌曲1、我们今天学一首好听的歌曲，唱的就是蒲公英。2、教师弹唱一遍让幼儿感受节奏。3、教师清唱一遍让幼儿感受歌词。提问：你听到了什么？4、我们一起来唱好吗？5、跟着音乐扮演蒲公英。三、游戏：蒲公英1、我们一起来玩玩蒲公英的游戏吧。2、玩法：幼儿围成圈坐，边唱歌边拍手，请两名幼儿扮演蒲公英在圈外“飞”，唱到“去旅行”时，蒲公英立刻拍打一位靠近自己的朋友并快速奔跑，被拍到的朋友立即追逐，追上了交换角色。3、和幼儿一起巩固游戏规则。4、进行游戏。中班歌曲：蒲公英篇2教学目标:1、在“春天来了”情境中，熟悉歌曲旋律，有表情地学唱歌曲。2、在活动中感受春天的美。教学准备：·（认知准备）《春天》歌曲、了解春天景色的特点。·（材料准备）媒体、音乐磁带。重点难点：·熟悉歌词、旋律，初步学唱歌曲。教学过程：一、春天来了1、复习歌曲《春天》2、歌表演春天“春天真美呀！让我们用动作把美丽的春天表演出来吧。”二、蒲公英1、猜猜谜语“春天除了有迎春花、樱花，还有一种花儿可有趣了，是什么？来猜一猜。”（音乐伴奏播放）谜语：小小伞兵穿白衣，风儿一吹去旅行，飞到东、飞到西，开出朵朵小黄花。“让我们一起去看一看。”（进一步认识蒲公英，ppt）。小结：小小白色蒲公英，是开在春天的花。”2、听听歌曲“蒲公英到底长在什么地方？让我们一起看一看。“（ppt）小结：小小白色蒲公英，长在大树旁。“蒲公英种子宝宝，快到树妈妈身边来吧。”（律动，进一步熟悉旋律）“这么多蒲公英长在大树旁，会把谁给引来了呢？一起去看看”（幼儿猜想、ppt）小结：蒲公英你看见吗？蜜蜂嗡嗡唱。“蜜蜂发出嗡嗡的声音会在说些什么呢？”小结：可能是在说有花蜜了来采蜜、可能是说春天可真美丽呀，还可能是说蒲公英呀真美丽。3、学唱歌曲“这么美丽的蒲公英，被一个可爱的小朋友看见了，她可要来唱一唱。”提问：你听见她唱了什么？小结：小朋友唱的就是我们看见了事情呀。小小白色蒲公英，长在大树旁。蒲公英你看见吗？蜜蜂嗡嗡唱。蒲公英呀真美丽，啦啦啦啦啦啦啦啦。“小小蒲公英，我们也一起来唱一唱吧。”三、活动延伸音乐区角中继续巩固学习。