小小班舞蹈《讲卫生》小小班舞蹈《讲卫生》（精选12篇）小小班舞蹈《讲卫生》篇11、养成良好的讲卫生的习惯。2、喜欢舞蹈活动，能积极表演舞蹈。3、学习按音乐做舞蹈动作。活动准备1、教师准备歌曲cd或磁带。2、小朋友有一些舞蹈动作、模仿动作的积累，基本熟悉本歌曲。活动过程1、教师弹奏《玩具进行曲》，小朋友模仿一种玩具动作入室坐好。2、小朋友练声,《小鸡叫、小鸭叫、小猫叫》。3、小朋友听前奏回忆歌名，并复习歌曲《讲卫生》。教师提问：（1）这首歌曲叫什么名字？（2）这首歌曲唱了一些什么内容？4、教师带小朋友一起学习舞蹈“讲卫生”。（1）先教下朋友学习分解动作。太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。（2）根据歌词一句句学动作。（3）配上音乐一句句练习舞蹈。（4）配上音乐一段段练习舞蹈。（5）整个歌曲配上音乐练习舞蹈。5、教师带小朋友表演舞蹈一次，下朋友自己表演舞蹈一次。小小班舞蹈《讲卫生》篇2教学目标：1.知道手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。2.培养幼儿饭前便后洗手的习惯。教学准备：显微镜、载玻片多媒体课件白板教学过程：1.谈话你觉得你的手干净吗？你的手上有东西吗？干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌）2.播放课件幼儿观看课件，了解细菌。3.观察请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮流观察。4.讨论：怎样保护手的清洁？如何正确洗手？小小班舞蹈《讲卫生》篇3活动目标：1、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。2、掌握正确的洗手方法。3、幼儿养成用肥皂洗手的良好卫生习惯。活动过程：活动一：各种各样的肥皂(科学)活动目标：1、通过幼儿的自主探索活动，使幼儿知道肥皂的外形特征及用途。2、对探索活动产生兴趣，并勇于探索。活动准备：各式各样的肥皂及肥皂盒若干；各种旧布绒玩具、旧手绢等：吹泡泡玩具瓶(与幼儿人数相等)；盛玩具的小筐若干；干净毛巾(与幼儿人数相等)、盛水的大水盆六个，小方布一块。活动过程：一、吹泡泡，引发幼儿兴趣。1、老师吹泡泡，与幼儿一起游戏。2、老师提问幼儿猜测“你知道这泡泡是用什么水吹出来的?”3、出示肥皂释疑。二、了解肥皂的外形特征。1、出示多种多样的肥皂，让幼儿观察。师：“这儿有很多肥皂，你们看一看、闻一闻、摸一摸，和他们玩一玩，把你的发现和好朋友说一说。2、幼儿自由观察、交流。老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色、气味，并用手摸摸，说出感觉。3、从肥皂的形状、颜色、气味、触觉等方面小结它的外形特征。三、了解肥皂的其它特征和用途1、幼儿自由玩肥皂、脏玩具等，探索寻找肥皂的小秘密。师：“你们在水里玩一玩肥皂和玩具，看看你能发现什么秘密?”2、幼儿自主探索幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏布绒玩具变干净……3、幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时给予引导、评价4、引导幼儿说出肥皂的用途。师：“在玩的时候，你发现肥皂有什么用处呢?”幼儿自由交流5、小结肥皂用途：把脏东西洗千净：洗衣服、洗澡、洗玩具等、除菌、治病(药皂)、游戏(吹泡泡)等。四、幼儿自由吹泡泡，活动结束。小小班舞蹈《讲卫生》篇4活动目的：1、培养幼儿爱清洁，讲卫生的习惯，知道饭前洗手，饭后洗脸。2、丰富词汇：洗脸活动准备：1、木偶：小熊、熊妈妈各一个2、《讲卫生》音乐磁带一盒3、草莓，蛋糕、蜂蜜、糖等若干。活动过程：1、教师以谈话的形式引入课题。师：小朋友，你们知道吃饭前该做什么?(洗手)，吃完饭后应该做什么?(洗澡)，对，今天老师请小朋友欣赏一个木偶剧，名字叫《小熊洗脸》2、木偶剧表演《小熊洗脸》。3、以小熊问幼儿的形式，帮助幼儿理解故事内容：问题：(1)小朋友你们猜猜是谁爬到我的脸上来了?(2)蚂蚁为什么会爬到小熊的脸上?(3)要怎样做蚂蚁才不会爬到脸上呢?4、结合日常生活，教育幼儿保护牙齿。(1)小熊检查幼儿的脸，看看哪个幼儿的脸又于净又漂亮。小熊：现在我要看看哪个小朋友的脸又于净又漂亮。(2)小熊：小朋友，你们以后可不能向我学了，要养成饭前洗手，饭后洗脸的好习惯，做一个爱清洁，讲卫生的好孩子好吗?(好)我们一起来唱“讲卫生”的歌吧!5、歌表演《讲卫生》小小班舞蹈《讲卫生》篇5活动目标：1、熟悉歌词。2、爱唱歌曲《讲卫生》。活动准备：幼儿的椅子摆放成半圆形、钢琴、录音机、磁带重点难点：在熟悉歌词的基础上唱出来活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、播放欢快的曲子，老师带领幼儿学习小鸟，一个跟着一个飞进教室。2、有节奏的朗诵歌词：A、老师与幼儿一起按ΧΧΧΧ拍手，注意节奏的稳定然后老师朗诵歌词。B、幼儿和老师一起说歌词，速度可稍慢，但要均匀，避免忽快忽慢。C、与幼儿一起回忆歌词，“怎么样才能让身体长得好？”3、学唱歌曲。A、老师弹唱两遍歌曲，幼儿倾听。B、幼儿尝试和老师一