幼儿园小班教案《小兔搬家》幼儿园小班教案《小兔搬家》（精选19篇）教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编精心整理的幼儿园小班教案《小兔搬家》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班教案《小兔搬家》篇1活动目标：1、能认真观察图片，理解人物动作，用恰当的动词进行表述，感受朋友间的友谊。2、能倾听同伴讲述，大胆的想象和表达。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：挂图一幅。皮球。活动过程：〈一〉、开始部分：出示挂图，请幼儿看图片，提出问题：(1)师：“小兔子要住新房子了，他在做什么呢?”(2)一个人能行吗?他想了一个什么好办法?〈二〉、进行部分：(1)引导幼儿仔细观察人物动作，帮助他们用恰当的动词表示，每个小动物是怎样帮忙的。(2)教师引导幼儿完整讲述一遍故事。师：这么多小动物帮助搬家，太热闹了。〈三〉、游戏：小兔搬家小兔也想请你来帮帮忙，我们一起帮帮它好吗?〈四〉、结束部分：教师引导幼儿用不同的.方法把球宝宝送回家。教学反思：这节课有儿掌握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解能力较差，对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌握汉语的词和句子必须要多说，多听，多练习。幼儿园小班教案《小兔搬家》篇2活动目标1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。3、培养幼儿合作游戏的意识。活动准备1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食（替代物）若干。活动过程一、导入教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧！二、展开1、音乐：童谣-小兔子教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧！2、教师结合情节讲解游戏教师：你们喜欢做游戏吗？我们一起来做个游戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧！（取下圈，放在地上当家）我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。（指定一个地点为仓库）教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。（请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的方法。）当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。（2）幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、游戏：小兔搬家教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的'东西都搬走？（引出夹物跳。）（1）造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林（可乐瓶搭成），搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。（2）搬家（音乐起）小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。4、教师带领幼儿做整理、放松活动。教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了！真累呀，让我们放松一下吧！（互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩）三、结束部分今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧！（活动自然结束）幼儿园小班教案《小兔搬家》篇3一、教学目标：1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。2、尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。二、活动准备：课件，红色、蓝色的花，小兔回家的路，展板，小兔头饰三、活动过程：（一）小兔搬家1、教师头戴小兔头饰："小朋友，你们认识我吗？"2、我今天有个好消息想分享给小朋友们：我要搬新家了！所以，我想去采些花来装饰我的小路。（二）探索、发现规律。1、漂亮的花（1）哇，草地上有好多花呀，我们一看，有哪些颜色？（2）这些花是怎么排队的？指名说———集体说（引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。）（3）老师：原来这些花是按照一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的`规律交替的排列着。所以显得更漂亮。2、摘花啦（1）小兔已经迫不及待的想去摘花了，我们来看看小兔是怎么摘花的吧？（2）教师边操作课件，边请小朋友说一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色。（3）草地上的花真多呀，小朋友也来帮我一起摘，好吗？但是在摘花摘花的时候我有个要求：一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的摘，边说边摘。（4）幼儿操作摘花，教师在旁指导。（5）引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。3、装饰小路（1）小朋友们帮小兔摘了好多花呀，小兔已经开始装饰小路了。（2）教师出示已经装饰好的小路，引导幼儿说说，小兔是怎么装饰小路的？（3）请个别幼儿操作。（4）小朋友你们想不想试试？那我们现在走到桌子旁，赶紧去试试吧！（5）幼儿操作，教师巡视指导。（三）展示成果（1）将幼儿的作品连在一起展示在展板上。（2）请幼儿观察，验证小路是否正确，有问