小班教案小兔搬家小班教案小兔搬家作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的小班教案小兔搬家，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案小兔搬家1活动目标1、练习双腿夹物跳的动作，发展腿部力量。2、激发对体育活动的兴趣，充分体验游戏的快乐。3、培养幼儿合作游戏的意识。活动准备1、音乐：童谣-小兔子2、塑料圈人手一个，斜坡一个，粮食(替代物)若干。活动过程一、导入教师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起出去玩玩吧!二、展开1、音乐：童谣-小兔子教师：孩子们，我们一起来跳个小兔舞吧!2、教师结合情节讲解游戏教师：你们喜欢做游戏吗?我们一起来做个游戏吧这儿真美，我们在这儿安家吧!(取下圈，放在地上当家)我们还有很多粮食没搬，得把它们搬到仓库里。(指定一个地点为仓库)教师示范：走到场地一侧，取一件物品，用双腿夹住，跳到仓库处放下，再继续。(请个别幼儿示范，强调动作要领：在搬时一定要用夹物跳的`方法。)当大灰狼出现时，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再继续搬东西。(2)幼儿在音乐伴奏下练习两次。3、游戏：小兔搬家教师：大灰狼真讨厌，经常欺负我们，我们还是搬家吧。讨论：怎样把这么多的东西都搬走?(引出夹物跳。)(1)造新家兔妈妈介绍路线，与几只小兔示范夹物跳的搬家方法：背着圈跳过小树林(可乐瓶搭成)，搭个新家，将粮食放在指定位置，再冲上山坡，跳下，返回原地。(2)搬家(音乐起)小兔在妈妈的带领下沿路线搬家。教师根据幼儿的活动情况进行指导。为小兔鼓励、加油。4、教师带领幼儿做整理、放松活动。教师：哈，终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!真累呀，让我们放松一下吧!(互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩)三、结束部分今天宝宝们搬家忙了很长时间也累了，我们回家休息吧!(活动自然结束)小班教案小兔搬家2一、教学目标：1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。2、尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。3、让幼儿懂得简单的数学道理。4、让孩子们能正确判断数量。二、活动准备：课件，红色、蓝色的花，小兔回家的路，展板，小兔头饰三、活动过程：(一)小兔搬家1、教师头戴小兔头饰："小朋友，你们认识我吗?"2、我今天有个好消息想分享给小朋友们：我要搬新家了!所以，我想去采些花来装饰我的小路。(二)探索、发现规律。1、漂亮的花(1)哇，草地上有好多花呀，我们一起来看看，有哪些颜色?(2)这些花是怎么排队的?指名说---集体说(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)(3)老师小结：原来这些花是按照一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的规律交替的排列着。所以显得更漂亮。2、摘花啦(1)小兔已经迫不及待的想去摘花了，我们来看看小兔是怎么摘花的吧?(3)教师边操作课件，边请小朋友说一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色。(4)草地上的花真多呀，小朋友也来帮我一起摘，好吗?但是在摘花摘花的时候我有个要求：一朵红色，一朵蓝色，一朵红色，一朵蓝色的`摘，边说边摘。(5)幼儿操作摘花，教师在旁指导。(6)引导摘完花的幼儿将花送进各组的框子。3、装饰小路(1)小朋友们帮小兔摘了好多花呀，小兔已经开始装饰小路了。(2)教师出示已经装饰好的小路，引导幼儿说说，小兔是怎么装饰小路的?(3)请个别幼儿操作。(5)小朋友你们想不想试试?那我们现在走到桌子旁，赶紧去试试吧!(6)幼儿操作，教师巡视指导。(三)展示成果(1)将幼儿的作品连在一起展示在展板上。(2)请幼儿观察，验证小路是否正确，有问题的我们一起验证。(3)师幼一起验证个别成果。(4)谢谢小朋友帮我装饰了小路，今天的小路装饰的都特别漂亮。(5)那我们现在踏着这漂亮的小路，一起去小兔家玩吧!教学反思这节课有儿掌握的不是很好，由于我班幼儿大多数都是民族幼儿，对汉语的理解能力较差，对汉语的一些词和句子理解不了。通过这节课的学习我意识到要想让民族幼儿学好汉语，掌握汉语的词和句子必须要多说，多听，多练习。小班教案小兔搬家3一、教学目标：1、通过活动让幼儿了解ABAB的排列规律。2、尝试有规律的交替排序，培养幼儿的逻辑推理能力。3、让幼儿懂得简单的数学道理。4、让孩子们能正确判断数量。二、活动准备：课件，红色、蓝色的花，小兔回家的路，展板，小兔头饰三、活动过程：(一)小兔搬家1、教师头戴小兔头饰："小朋友，你们认识我吗?"2、我今天有个好消息想分享给小朋友们：我要搬新家了!所以，我想去采些花来装饰我的小路。(二)探索、发现规律。1、漂亮的花(1)哇，草地上有好多花呀，我们一起来看看，有哪些颜色?(2)这些花是怎么排队的?指名说---集体说(引导幼儿看课件观察，并说出排序的规律。)(3)老师小结：原来这些花是按