====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====小学教师个人专业发展年规划(2015.9-2019.8)姓名性别女出生年月教龄6学历本科学科英语职务教师职称二级目前现状分析：优势分析：1工作将满6年，在英语、综合实践教学、心理辅导、班级管理方面积累了一定的教学经验。2在英语、心理辅导方面拥有一定专业知识，对新知识、新事物接受快，乐于学习。3态度积极端正，乐于尝试，善于学习，积极进取。需改进方面：1平常忙于日常教学，缺少深入系统的研究和各种教学经验的总结整理；做事较拖沓，很多事情有想法缺少行动，缺少明确的计划和对计划的有效实施。2缺少反思，缺少对平常所学知识和日常经验，思想的系统整理。3对于自己的未来的发展没有详细的规划。四年发展目标：在英语教学方面；1提高教育教学理论学习，多读书，多搜集资料，争取对各种教学方法、教学技能有所了解，提高自身整体水平。平常上课严格要求，不断磨练自己，多参与磨课多学习，多总结日常经验，积累教学资料，争取形成自己的教学特色。2专业知识加强学习，在英语口语、交际方面加强练习，英美文化、文学等方面加强学习;对初中、高中知识有所了解，对其他版本小学教材有所了解，不能仅局限于小学知识，本版本教材知识。3提高自身素质的同时，争取能走出去，争取机会积极参加区级、市级各项技能大赛、课堂大比武等，参加优质课、教学能手评选，在实践中磨练提高自己。在心理咨询方面：1深入研究理论知识，提高自身素养，争取对各项活动可以游刃有余的实施.2多外出学习，交流，学习借鉴好的做法，教法。争取有论文或案例研究，努力研发校本教材，带动我校心理辅导及心理健康课程的有效实施。3日常案例资料注意积累收集，各项资料形成体系，使各项工作正规化、系统化。源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可删====分阶段目标：第一年：英语方面，读两到三种英语教学方面杂志期刊，对一些专业知识进行复习回顾。教学方面注重各种经验、资料的归类整理和总结反思。各项工作有条不紊进行。争取有自己的教学特色。多参加学习，观课，拿到优质课或能手。心理咨询方面，提高自身专业素养，争取各项活动在校开展实施。第二年：教学方面不松懈，提高自身理论水平，在教学案例、校本课程等方面争取有成果。第三年：形成自己的教学风格，成为一个有特色的成熟老师。达到四年发展目标的措施：1加强理论学习和经验积累:多出去学习，多观课，阅读报刊书籍，提高自身素质，学习及观课后要及时反思整理。2各项资料分类归纳整理：各项外出学习或日常经验及读书都有分类记录。有学习有反思，有思想就要付诸实践，不可松弛懈怠，虎头蛇尾。3虚心学习，随时做好准备迎接机遇和挑战；向有经验教师或教研员请教，多交流，邀请他们对自己的课程设计给出指导和建议，教学过程中多思考，遇到问题努力解决，争取各种锻炼自己的机会，讲课实践的机会。4言必信，行必果；对日常工作及教学特色进行归纳整理，时刻提醒自己按照计划踏踏实实工作学习。希望学校给予创造哪些条件：1给予外出学习和上公开课、磨课的机会。2学校可以订阅《中小学英语教学与研究》；《中小学外语教学》《小学英语教与学》等适合我们学习，提高业务能力的期刊杂志。3希望学校能提供外出学习交流的机会。4希望学校订阅心理咨询方面教材、个体辅导、团体辅导、帮助师生释放压力等方面图书。注:本规划一式二份（交学校一份，本人留一份）。源-于-网-络-收-集