高等学校课程考试的公平与效率问题研究的任务书任务书背景：高等学校课程考试（简称高考）是中国教育系统中最重要的考试之一。它被广泛认为是评价学生能力和选拔人才的重要途径。自1977年恢复高考以来，它已成为中国教育制度的核心组成部分。但是，高考在公平性和效率方面面临着严重的问题。问题：一方面，高考的公平性备受质疑。有人认为，高考歧视农村地区、贫困家庭和艺术生。除了这些问题，高考的其他公平性问题还包括考试满分过低、走读生和住校生之间考试难度不同及家长和老师抄袭行为等。另一方面，高考的效率也饱受诟病。尽管高考是最重要的选拔方式，但其效率问题也成为大众焦点。高考系统由考试命题、阅卷、作弊查找、成绩录入、课程安排和学生选课等多个环节组成，如有任何一环的问题都会对整体效率造成影响。因此，需要将重点放在改善高考的公平性和效率方面。为了解决这些问题，我们需要开展一项研究。目的：本研究的目的是：1.建立和维护高考的公平性。2.提高高考的效率。3.优化现有的高考考试模式，解决其中存在的问题。方法：本研究将通过以下方法实现上述目的：1.首先，对已有的研究文献进行回顾。这将有助于了解和评估高考的公平性和效率，确定所涉及问题的范围和特点。2.第二，开展一系列调查和访谈，主要涉及考生成绩、命题、阅卷、监考、违规情况等现象，了解学生和教师对高考的看法。3.第三，根据前两步的结果，分析本次高考存在的问题，并提出改进措施。措施应强调高考的公平性和效率。4.第四，开展模拟测试，测试本研究提出的改进措施在实际应用中的有效性。5.第五，报告本研究的结果和改进建议，向相关部门和机构提出具体的操作建议。时间表：此次研究将在六个月内完成。具体时间表如下：第1-2个月：回顾文献和调查研究第3-4个月：分析问题和提出改进措施第5个月：进行模拟测试第6个月：报告结果和建议预期成果：期望本研究的结果能够取得以下成果：1.针对高考公平性和效率方面的问题，本研究提出具体的改进建议。2.提供有关高考公平性和效率的新观点，对该领域的知识做出贡献。3.对高考改革提供参考意见和建议。结论：本研究的贡献将有助于改进高考的公平性和效率。高考作为评价学生能力和选拔人才的重要途径，应当尽可能确保其公平性和效率。本研究旨在提供有关改进高考的建议和策略，以帮助高等教育机构在评价学生能力和选拔人才方面取得更好的结果。