兴趣课计划与进度表（第兴趣课名称指导教师周次123456789101112131415161718提手旁教学三点水教学草字头教学绞丝旁教学足字旁教学左耳旁教学竖心旁教学禾木旁教学上下结构的字教学半包围结构的字教学全包围结构的字教学上中下结构的字教学左中右结构的字教学单人旁与双人旁的教学反文和欠字旁教学四点底的教学贝字旁和页字旁的教学示字旁和衣字旁的字教学活动内容写字阅读年级二年级学期）活动地点班级备注淞一小学兴趣课活动记录教学内容提手旁的字教学教学重难点1、重点：学习提手旁的写法。2、难点：带有提手旁的字在田字格中的位置。教学过程一、引言导入。1、师生问好，检查学生准备情况。2、回忆书写姿势：头正、身直、臂开、脚平。二、探求新知。1、让学生说说自己知道的左右结构的字，然后说说带有提手旁的字。2、学生自己练习写左右结构的字，并展示作品，讨论左右结构的字的书写规则。（左右结构的字，要先写左边，后写右边；左右结构的字，左小右大。书写规则，先横后竖，先撇后捺，先上后下。在田字格中分布要均匀。）3、提手旁的练习。提手旁的写法：教师范写，提手旁的关键笔画是提划，提与竖的焦点在横划下三分之二处。提手旁在田字格中只占三分之一。三、尝试书写拾摸报推4、点评：实物投影仪显示.学生互评教师点评同桌点评四、个别指导，自由练习。1、学生依据此结体规律书写教材，教师巡视，指导2、教师个别指导。五、反馈讲评，小结应用。淞一小学兴趣课活动记录教学内容三点水的字教学教学重难点1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字，指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观，有一定的速度。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。教学过程一、示范演示，体会书写美。1、教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二个点起笔稍向左，写法和第一个点一样；提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。）2、伸出你们的小手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。（我仔细观察，会看到三点水的三个点不在一条直线上，前两个点下俯，最后一点是提。）3、“洋”出示的两个对比字。大家看，你更喜欢哪个“洋”为什么？。，重点提示：左右结构的字是左窄右宽，右边的“羊”不要写窄了。请同学们自己练习写“洋”字。教师巡视指导（强调写字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学）4、小结方法：大家写的真不错，刚才我们是怎么学写这个字的？二、尝试书写汗注洋泄4、点评：实物投影仪显示.学生互评教师点评同桌点评三、个别指导，自由练习。1、学生依据此结体规律书写教材，教师巡视，指导2、教师个别指导。四、反馈讲评，小结应用。淞一小学兴趣课活动记录教学内容草字头的字教学教学重难点1、掌握草字头等分原则，上长下短原则及做偏旁时的书写规律。2、理解领会草字头做偏旁时的书写规律。教学过程一、复习导入，揭示课题1．导入2.观察词语，引入课题。3．师板书课题。二、感悟总结，示范模拟1．师范写草字头。2．出示书写不规范的草字头，供学生分析纠正。3．交流书写草字头的注意之处。4．学生练写。5．展示评析。三、结合范字掌握其做偏旁的规律1．出示观察“草、荷”两字的共同之处。2.3.出示书写不规范的“草、荷”,学生比较指出不规范之处。师范写“草、荷”。四、个别指导，自由练习。1、学生依据此结体规律书写教材，教师巡视，指导2、教师个别指导。五、反馈讲评，小结应用。淞一小学兴趣课活动记录教学内容绞丝旁的字教学教学重难点1、认识三点水绞丝旁的形体结构,掌握三个偏旁的书写方法。2、按照三点水绞丝旁的书写方法及与组合部件的搭配关系,写好课文例字。教学过程一、讲解要领，观察领会。出示绞丝旁，引导学生观察、比较两个偏旁的异同1、指导写足字旁。绞丝旁：书写时分三笔写成,两个撇折的起笔收笔基本上下对齐且平行,提笔不宜太长。末点靠近撇折收笔处。比例得当：以部首偏旁组成的合体字，各部所占比例要配置得当。合体揖让：在单体字中有点画的揖让，在合体字中有部首偏旁的迎让，有的需收缩，有的需展放。讲解例字：级续3、尝试书写级续绿纷绿纷4、点评：实物投影仪显示.学生互评教师点评同桌点评四、个别指导，自由练习。1、学生依据此结体规律书写教材，教师巡视，指导2、教师个别指导。五、反馈讲评，小结应用。淞一小学兴趣课活动记录教学内容足字旁的字教学教学重难点1、掌握足字旁偏旁的书写要领。2、了解偏旁的字的一般结字规律。3、知道一些文字演变和繁体字的知识。4、感受汉字的魅力，培养热爱汉字的感情。教学过程一、讲解要领，观察领会。出示足字旁，引导学生观察、比较两个偏旁的异同1、指导写足字浴?足字旁：书写时，下面“止”的中竖要对准“口”字的中心线；短横在中竖的中点处起笔