高考一模后各科复习建议高考一模后各科复习攻略仔细研究出题规律，调整心态积极备考在大部分考生都头疼的数学试题上，据金石教育数学专家老师分析，今年的数学一模考试较2014年高考而言难度相当，填空、选择题中规中矩，对于公式、常用的结论等则要求学生要熟练掌握。而解答题前4道题较去年高考变难，后两道大题难度比去年高考难度降了些，整个解答题对于学生的运算能力提出了很高的要求。一模反映了考生的基本知识掌握情况和运算能力，一模后，学生应对症下药，及时补救。栾老师建议考生应针对自己掌握薄弱的专题进行重点突破，熟练应用公式或结论，把相同的题目归类。多做没有见过的题，开发思维，锻炼自己的运算能力。一模后有的学生易因成绩不理想而丧失了备考的信心，在学习心态上，龙文学校刘莹老师建议学生要根据自身的情况调整心理状态和作息时间，做到紧张而不慌张，忙碌而不忙乱，自信而不自负。高三生活的意义对于高中生绝不只是考名牌大学这么简单，它还可以丰富人生阅历，磨练培养学生坚强、自信的人格。总结不足之处，调整复习计划不少老师强调一模的重要性，因为一模是高三同学第一次对自己冲击高考的学习实力做整体水平的判断。这次成绩的高低，将直接影响到后面复习的进度安排。考生应依据本次考试成绩，对自己的复习"战略战术"进行科学有效的调整。一模之后要做好以下四项工作：首先是回顾考试过程，感受正规化考试与平时考试的不同氛围；其次是分析考试成绩，对各科的复习情况作出准确的判断，并依照老师给予的标准答案找到自己在答题方法上的不足；再次是确定下一步的复习节奏及后面几次模拟考试的分数目标；最后是了解其他同学及兄弟院校同学考试的情况，依此进行调整规划。专家认为，第一次模拟考试容易成为学生学习水平的分水岭，依据往年的经验，同学们的成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。他建议同学们在一模结束之后尽可能减少浮躁的心态，要给自己树立五大目标：重拾遗忘知识点、搭建知识结构桥梁、形成自己的学科方法、跟紧老师复习思路、多做中档难度题目。在不到90天的高考冲刺上，教师团队特别提醒学生，在英语学习上，听力要保证不间断地练习，在练习中发现命题规律，积累听力中出现的高频词和习惯用语。单项选择题要特别注意审题，充分理解题干的意思。阅读和完型要注重解题思路的总结，改错题要注意归纳错误类型和解题方法，如上下文的联系、情景推断等。书面表达复习过程要着重把握好要点的整理组合，较高级词汇的运用，理清层次，研究、多读范文，积累一些典型套语是个可行的办法。生紧跟复习步伐，掌握学习方法一模之前，艺考生的主要战略是如何通过努力拿到更多学校的文化课通知单，一模之后，主要战略就该转变为如何提升文化课成绩。据了解，全市大部分的艺考生都没有参加本次模拟考试，学校只是将试卷发给学生们自己尝试做题，没有像普通高考生那样统一考试。有学校老师解释说，学生刚从各地回校，之前全力以赴进行课考试，基础知识基本忘光，考与不考结果都是不容乐观。艺术高校近年来越来越重视考生的文化课成绩，不少高校在招生简章上明确对考生文化课设定了要求，更有不少专业是按照文化课加专业课成绩，甚至是纯文化课成绩进行。这就要求艺考生在最后这3个月时间里，付出更多努力，尽可能提高文化课成绩。而遗憾的是，不少艺考生和家长没有及时和老师沟通，直到现在都没有确定复习的进度及方法。娄雷主编说，对于艺考生而言，目前应拿出必要的时间把握各科的学习方法，然后再跟上老师复习节奏的步伐。他介绍说，越是成绩优秀的考生越注意学习方法和答题方法。高考英文写作务必提高“结构设计能力”英语高考中的书面表达要求考生根据特定的情景，在30分钟左右的时间内写一篇不少于120字的英语短文，不仅要求学生对词汇、语法、句型等基础英语知识有相应的水平，在很大程度上还考查学生对段落和语篇结构的把握，真正使学生英语能力受到最全面的考核。笔者认为，英语写作应引导学生运用所学到的语法知识来遣词造句的同时，以句、段、篇结构为切入点，进行句型结构、段落结构以及语篇结构的系统教学，进行英语写作训练和实践，培养学生英语写作能力。句型结构在句、段、篇三者中，句型结构是学生平时接触最多的，几乎中学教学的每一堂课，每一项练习都或多或少接触到句型的运用和理解，但是在英语写作过程中，学生往往只考虑意思，对语言本身却顾不过来，小错误比比皆是。因此在写作教学中，首先应当加强英语句型运用的练习。可以采用连词成句和简单句合并复合句的训练，来强化学生运用各类句型的能力。段落结构短文写作中，段落可以分成两种类型，一种是描述性的，另一种则是议论性的。描述性段落是根据题目所给出的内容，包括图画、图表等，发挥自己的想象力，对某一现象或事件进行一定的描写。写好这种段落的前提是要对所提供的材料进行仔细观察，抓住其中的重点和必要的细节，将这些内容用适当的语法和句型表达出来。在表达过程中，