高三上学期期初历史测试卷第Ⅰ卷一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．杨宁一曾说道：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周作为一代王朝的最本质特征是()A．统一性与集权性B．分散性与松散性C．统一性与制衡性D．独立性与落后性2．秦公一号大墓是迄今为止中国发掘的最大古墓，墓主是春秋时期的秦景公。墓内发现了186具人殉，另有3000多件珍贵文物，但铁器只有很简陋的几件。这反映了()A．秦国经济较其他诸侯落后B．秦国政权的集权趋势加强C．秦国盛行残酷的人殉制度D．秦国政权重视农业的发展3．“门生”，顾名思义，即是学生。汉代经师的门生动辄成百、上千以至上万，并且登录于名册，经师与门生存在俱损俱荣的依附关系。叔孙通投刘邦之初，不举其弟子为官，便遭到弟子指责；叔孙通担任奉常后便请于高帝：“诸弟子儒生随臣久矣，与臣共为仪，愿陛下官之”，“高帝悉以为郎”。材料反映出()A．察举制存在一定的弊端B．儒生把持官员选拔C．汉初官僚政治需要完善D．汉初实行休养生息4．唐朝最高议事机关称政事堂，一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，事先由政事堂开会议决，送进皇宫划一“敕”字，然后由政事堂盖印“中书门下之章”发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位。材料表明()A．皇帝权力受到削弱B．政事堂地位日益突出C．中书省负责政令的草拟D．门下省负责政令的审批5．美国学者G.罗兹曼认为：“科举曾充当过传统中国的社会和政治动力的枢纽。这种考试是为维持儒家的国家正统的运作需要而设计的，是授予特权和打通向上层社会流动的手段，构成了社会理想的中国模式。”这是因为科举制的实施()A．提升了政府官员的文化素质B．体现了公正唯贤的选才标准C．有利于强化专制和集权政治D．促进了教育文化事业的发展6．宋初设转运使管理地方财赋，后来实际上成为地方最高行政长官。明初，朝廷派官员分巡各省督理税粮等，称为巡抚，后实际掌握地方军政大权。这些变化说明了()A．地方势力的扩大B．中央集权的强化C．监察体制的完善D．封建吏治的腐败7．朱元璋利用杀掉飞扬跋扈的丞相胡惟庸的机会下令废掉丞相职位，并“敕谕群臣”奏请恢复者“论以极刑”，但不久后就哀叹“群臣未起联已起，群臣已眠朕未眠”，不得不承认“人主以一身统御天下，不可无辅臣”，遂在身边设置了内阁大学士来协助他处理政务。这一事例()A．体现了君主专制制度的内在矛盾B．说明朱元璋非常后悔废除丞相制度C．说明丞相对皇帝专权具有制约作用D．体现了皇帝制度中君权的至高无上8．中国古代高层行政区经历了秦汉的郡、魏晋南北朝的州、唐朝的道、宋朝的路、元朝的行省、明朝的布政使司和清朝的省的变迁，极不稳定，变化较大。这反映出()A．中央与地方的矛盾长期存在B．高层行政区的数量不断增多C．地方行政区的权力不断扩大D．中央与地方的分权日趋合理9．“由于原先的血缘家族被打破，农民不能像以前那样通过家族在城邦的代言人来维护其利益，这样一来就迫使他们不得不亲自去雅典城出席公民大会，否则，就意味着他们常常处于一种有权利但无法行使的尴尬境地。”这一局面的出现()A．得益于梭伦改革的开展B．反映出大多数人的民主C．表明民主政治达到顶峰D．推动雅典民主政治确立10．罗马法学家盖尤斯说：“一切权力都是从人民而来的。皇帝的命令何以有法律效力呢？因为皇帝的地位是人民给他的。官吏为什么有权力呢？因为官吏是人民选举出来的。”这反映了古代罗马()A．蕴含着近代的法治观念B．继承了雅典的民主政治C．是人民主权思想的源头D．标志着人文主义的兴起11．1701年，英国议会通过《王位继承法》，其中第二条规定：今后王位一律由信奉新教者继承，坚持同罗马教会交往者，均无资格按前举法令宣誓加冕。凡可以继承王位者，若同罗马教廷或者教会和好，或者保持交往，或者信奉罗马天主教或者与罗马天主教徒结婚，都应丧失继承的资格。这反映了()议会立法限制国王宗教信仰自由B．权力中心开始由国王转移至议会C．英国以法律手段完善王位继承制D．英国立法巩固资产阶级民主政治12．托克维尔在《论美国的民主》中说：“在美国，多数虽然经常流露出暴君的嗜好和脾气，但还没有施行暴政的最完备手段。……多数虽然越来越专制，但没有给中央政府增加特权，而一直把一切大权留给自己。”这反映出美国()A．名为民主共和，实为专制暴政B．实行代议制，防止多数人的暴政C．实行联邦制，各州保持一定独立性D．采取三权分立，防止总统专制独裁13．1896年，俾斯麦接受了李鸿章的拜访。他在总结德国的成功经验时说：“反朝廷是不行的。如果最高层(指皇帝)完全站在您这一方，有许多事情您就可