2011-2012学年下学期艺术与传媒系4月份学生信息员教学信息反馈月报表信息汇总表制表人肖景星系领导李宏俭填表日期2012.5.5教学信息反馈项目教学信息反馈内容汇总处理意见与结果备注教师教学情况11级各班学生普遍反映大部分教师上课态度都很认真，积极改进教学方法，激发学生的学习兴趣，能对学生进行个别辅导，学习效果比较好。10建筑设计1班的同学觉得教师上课讲的内容太少，希望能多讲一点相关的专业知识。10艺术设计班的同学反映周峰教师的课，课堂气氛较好，并布置了课外的作业，对学生的学习有帮助。秦老师的企业形象设计课，课堂气氛压抑，学生不太明白讲授的内容。10人物班的学生表扬任课教师能及时对学生进行辅导，只要愿意主动学习和提问的学生老师都很愿意帮助。1.情况已经汇报系部主管领导。2.已经与相关教师进行了商讨，提出了改进意见。教学运行情况1.各班都反映大部分教师无迟到、早退现象，上课时能认真点名，严格管理，10人物班学生反映有教师上课接听和玩手机。2.各科教师基本能较好的完成教学计划，能及时进行补课。3.教学管理人员能严格按规章制度进行教学管理。1.系部已经发了关于加强教师上课纪律管理的通知，并在系部例会上进行了强调，要求教师严格遵守相关的规章制度。学生学习情况1.11建筑专业学生学习专业课的积极性较高，但其他课程的学习告别是公共课的学习不是很感兴趣，部分学生迟到、旷课情况比较多。11建筑设计班的学生有两极分化的情况，基础好用心学习的学生认真学习，部分学生选择放弃的态度，对学习不上心。希望学校能重视此事。2.10人物班的同学本月学习积极性高，临近毕业和专业考证，同学们都有紧迫感，能及时认真的完成老师布置的作业。1.要求课任教师和辅导员加强对学生按时上课的考勤。2．根据学生两极分化的情况，要求上课教师加强对学习有困难的学生的个别辅导，采取有效措施提高这部分学生的学习积极性。教学条件情况1.教学设备基本都能满足学生学习的要求，学生比较满意。2.11建筑设计班的学生反映教师能积极创造条件让学生到工地地见习，开发学生的创新能力，提供了许多课本上学习不到的知识3.10人物班的学生反映化妆台的灯坏了很多，已经严重的影响了上课，还有化妆圆櫈也有一半是坏的，希望学院能尽快进行修理和更换。1.人物形象设计实训室的灯损坏是因为使用年限太长，灯座已经腐朽，需要更换，系里已经在上学期期末上交了采购申请表，但是设备处一直没有采购。圆櫈也是无法修理，必需更新。已经向领导进行了汇报。建议11艺术设计班的学生建议系里加强学风建设，提高学生的学习自学性。10人物形象设计班学生建议教师提前通知学生考专业证书的时间，以便学生做好准备。10传媒和艺术设计的学生反映专业课课时太少。11建筑装饰班的学生建议增加手绘效果图的课时。学生希望能多组织课外活动，组织郊游歌者是主题活动，活跃学生的业余生活。已经和系部领导及相关人员反映备注学生反映食堂的个别员工态度恶劣，出口脏话，希望学院加强教育。