4603自动化类专业代码460301专业名称机电一体化技术基本修业年限三年职业面向面向机械设计工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械制造工程技术人员等职业，机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等岗位（群）。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机电设备与自动化生产线安装调试、故障处理、运行维护及相关法律法规等知识，具备机电设备和自动化生产线装配、调试、维护、技改等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事机电设备和自动化生产线安装与调试、运行与维修、改造与升级等工作的高素质技术技能人才。主要专业能力要求1.具有识读机械图、电气工程图及计算机绘图的能力；2.具有机械产品、机电设备常用机械结构的设计、制造与装配能力；3.具有机电设备机械安装与调试，电气系统选型、安装与调试能力；4.具有机电设备的故障诊断与维修维护能力；5.具有自动化生产线控制系统运行维护和一般性故障识别与维修能力；6.具有机电设备和自动化生产线整机调试、故障处理、简单编程能力；7.具有机电设备和自动化生产线控制系统程序开发、通信与网络连接、技术改造能力；8.具有安全防护、质量管理意识，具有适应产业数字化发展需求的能力；9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。主要专业课程与实习实训专业基础课程：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械制造技术、机械设计基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、电机与电气控制技术、工业机器人编程与操作。专业核心课程：机械产品数字化设计、机电设备装配与调试、可编程控制器技术与应用、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用、自325动化生产线运行与维护。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行机械加工、电气控制线路安装与调试、可编程控制器技术与应用、机电设备装配与调试、机电设备故障诊断与维修、工业网络与组态技术、自动化生产线运行与维护等实训。在装备制造类企业等单位进行岗位实习。职业类证书举例职业技能等级证书：数控车铣加工、工业机器人集成应用、工业机器人操作与运维、机器产品三维模型设计、工业机器人应用编程、智能线运行与维护接续专业举例接续高职本科专业举例：机械电子工程技术、电气工程及自动化、智能控制技术、自动化技术与应用、机械设计制造及自动化接续普通本科专业举例：机械电子工程、自动化、电气工程及其自动化、智能制造工程、机械设计制造及其自动化专业代码460302专业名称智能机电技术基本修业年限三年职业面向面向智能制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、机械工程技术人员、机械设备修理人员等职业，智能生产线和智能设备安装调试、运行操作、维护维修与智能产线系统集成等岗位（群）。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和机械技术、电工与电子、液压与气动、机器视觉、语音识别、电机与伺服驱动、机器人、智能控制、人机界面与网络通信及相关法律法规等知识，具备机械零部件装配与调试、智能设备状态监测与远程维护、控制系统编程与调试、网络通信系统搭建、设备预测性维修等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事智能产线和智能设备的运行操作、安装调试、系统集成、维护维修及营销与售后服务等工作的高素质技术技能人才。326主要专业能力要求1.具有识读机械图和电气图、数字化设计和加工制造机械零部件的能力；2.具有智能产线和智能设备机械本体、电气系统、液压与气动系统、控制系统、工业网络等的安装与调试能力；3.具有智能产线和智能设备的操作运行与日常维护能力；4.具有机器视觉与语音、机器人、智能控制系统等的编程能力；5.具有应用数字孪生技术搭建智能产线、智能设备系统，实现仿真调试的能力；6.具有智能产线和智能设备集成应用系统预测性维修、远程维护、故障诊断与排除能力；7.具有智能产线和智能设备数据采集与管理平台基本应用能力；8.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。主要专业课程与实习实训专业基础课程：机械制图与计算机绘图、电工与电子技术、机械基础、液压与气动技术、传感器与智能检测技术、单片机原理及应用、电机与电气控制技术、人工智能与Python编程。专业核心课程：电气控制与可编程控制器、机器视觉与语音识别、智能机器人技术应用、工业机器人编程与操作、工业互联网与智能产线控制、物流设备智能化技术应用、数字孪生与虚拟调试、机电设备智能运维。实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行电子产品设计与组装、