潍坊实验中学初一英语导学案编制：伊淑美郭怀秀审核：刘彦羽批准：命题日期：2013.05.14Module9Lifehistory班级：_________姓名：_________组别：________等级：_________学习目标：1.能正确拼写M9U2单词12个和短语1个，能读懂简单的人物传记。2.通过自主学习和合作探究，学会略读与细读方法，抓住关键信息，理解课文。3.通过对莎士比亚的了解，培养对文学家的崇敬之情以及对文学的兴趣。【使用说明及学法指导】1.根据预习要求先预习理解课文并勾划短语2.限时完成学案【预习案】语法:不规则动词过去式请同学们自习阅读课本P100-101页Module9部分语法讲解并思考回答下列问题。在前面几个模块中，我们所接触的动词过去式多为规则变化，其基本变化规则为“”。但是在英语中不符合上述变化规则的动词有很多，它们的过去式构成方式独特，因此被称为。例如：be-was/wereleave-buy-meet-come-read-do-see-get-send-go-spend-have-swim-write-take-二.预习P56课文—ThelifeofWilliamShakespeare，完成下列问题。1.把下列句子按照正确顺序排列起来。a)ShakespearewenttoLondon.（）b)Shakespeare’scompanybuilttheGlobeTheatre.（）c)Shakespearemarried.（）d)Shakespearelikedplaysatschool.（）e)Shakespearediedattheageof52.（）f)Shakespearedecidedtobeanactor.（）2.根据课文内容，用所给单词和短语的适当形式，完成下列表格。beborn,build,die,finishschool,gotoLondon,marry156415781582Inabout159215991616wasborn3.默读课文，回答下列问题。（1.）WhowasWilliamShakespeare?____________________________________________________（2）Whenandwherewasheborn?____________________________________________________（3）Whendidhefinishschool?_____________________________________________________（4）Didhemarryin1582?_____________________________________________________（5）Whatdidhedecidetodowhenhefinishedschool?4.默读课文一遍，理解课文含义,在文中标记下列短语并有选择地标注汉语（用红色笔）。1.afamousEnglishwriterofplaysandpoems英国著名的剧作家兼诗人2.400yearsago400年前3.deceidetobeanactor决定成为一名演员4.finishschool毕业5.joinatheatrecompany加入一个戏剧团6.becomeasuccessfulactor成为一名成功的演员7.begintowriteplays开始写戏剧8.ontheRiverThamesinLondon在伦敦泰晤士河畔9.inthe1990s在20世纪90年代10.attheageoffifty-two在52岁时11.inmanyotherlanguages用许多其他的语言12..aroundtheworld全世界【探究案】探究一：Likemanypeoplefourhundredyearsago,Shakespeare’sparentsdidn’tlearntoreadorwrite.1.句中的or,意为，常用于句。2.当or连接两个并列句子时（例如：Hurryup.oryou’llbelate.），意为。探究二：Hemarriedin1582andhadthreechildren.1582年他结婚了并有了三个孩子。1.有关结婚的表达：marrysb=get/bemarriedtosb与某人结婚翻译下列句子：（1）Sheismarriedtomycousin.（2）In2005TommarriedMary.2.marry也可译为“为…主持婚礼”，翻译句子：Anoldmanmarriedthem.探究三：Hebe