智能建筑所谓“一卡通”，就是在同一张卡上实现多种不同功能的智能管理，一张卡上通行很多的设备，而不是不同功能有不同的卡，不同的机在不同的卡上使用，一卡通系统最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系统的设计不应是各单个功能的简单组合，从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证体系、数据传输安全、各类管理系统接口、异常处理等软件总体设计思路的技术实现考虑，使各管理系统，各读卡终端设备综合性能的智能化达到最佳系统设计。由于“信息共享、集中控制”的基本思想，一卡通被广泛应用于各行各业，比如村民一卡通、校园一卡通，企业一卡通，医保一卡通，城市一卡通等等。目前来说，“一卡通”概念应该是“一卡一库一线，即一条网络线连接一个数据库(PC机)，通过一个综合性的软件，实现设置IC卡管理、查询等功能,实现整个系统的“一卡通”。所谓“一卡”，就是在同一张卡上实现多种不同功能的智能管理，一张卡上通行很多的设备，而不是不同功能有不同的卡，不同的机在不同的卡上使用。有些错误的认为，既然是“一卡通”设备，那么所有的卡(包括磁卡、lD卡、接触式IC卡、非接触式IC卡等)就都能读、都能通了。“一卡通”，首先要求是该卡的读写设备必须与该卡一致。其次要求该卡必须是具有多分区及密码校验，保证彼此的独立性、安全性、实用性的智能卡，如MFARE卡具有独立密匙的16个功能分区,在M|FARE系统设备里，只要MlFSREHHU卡留有空位，不将密码封住，各设备相互之间订好协议,则一个公司多种不同的设备，能用一张卡相通。不同的公司用同-类设备,同一张卡，只要是MFARE的技术，及其模块系统，只要卡还有空的区域，就可以用，这就是所谓的“一卡”。所谓“一线”，就是一条线通多种信息，多种不同的设备都挂在一条线上，通过一条线跟PC机一个接口把所有的设备都串起来，进行不同数据的信息交换。如果很多设备都挂在PC机上，那么每台设备跟PC机就占了一条线，而PC机都需要给它提供通讯接口。这样，设备多，通讯接口多，而计算机的的通讯接口是有限的，并不能满足要求。而且在安装使用过程中，做不到那么多线都跟PC机相通，这种做法是不可取的。所谓“一库”，就是在同一个软件、同一台PC机上、同一个数据库内、实现卡的发行、卡的注销、卡的报失、卡的资料查询等，准确明了、方便快捷，这叫“一库”。现在，市面上所谓的“一卡通”，就是凡该公司做的设备都可以用该公司卡,至于谁的数据库、谁的平台、谁的软件，到各自发行处去发行，这并不是真正的“一卡通”。只有在同一个软件上面才能达到真正的“一卡通”。“一卡通”的结构优势:由于“一卡通”的真正含义是“一卡一线一库”。在结构上便显示出以下独特的优势:1.数据共享:加快了数据交换的速度。2.全面检索:因有一总数据库，只要给出查询字段名，就可在此库中一次性查出相关所有记录，提高效率，减少出错。3.全面统计:因只有一个数据库，报表可及时生成，无须再逐一查询各个PC机。4.实时监控查询任何一个终端机使用与记录、情况。5.操作简单:只需一次，最多二次步骤，即可实现功能，无需多次转换。6.减少设备投资，降低成本。校园一卡通:随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。校园一卡通建设，必须满足数字化校园的整体规划设计，一卡通的设计要架构在校园网上，不仅具备消费功能，而且还要具备身份识别和校务管理功能。正确处理好一卡通与其他已有的信息系统(如图书管理系统、人事、财务、教务等管理系统)的对接和系统数据共享问题是“数据集中”和“应用集成”的重要关键。子系统详情一卡通管理中心：一卡通管理中心主要包括：平台管理、人事中心、卡务中心、结算中心四个子系统模块。平台管理：系统参数设置,操作员管理,卡类设置,结算账户,工作站的管理等.人事中心：部门、人员资料的导入导出，人员档案管理、人员照片管理等，也包括人像卡的打印。卡务中心：用户卡片的发卡、主钱包及小钱包充值、挂失解挂等操作，以及对一些管理卡如：系统卡、设置卡等的发行管理。结算中心：生成用户所需要的多种财务报表，如：资金收支、个人对帐、消费统计、月（天）结算报表。消费管理子系统：消费管理子系统是校园一卡通系统的核心组成部分,它的成功应用将对该校园师生的就餐、校园餐饮、小卖部、超市管理提供极大的方便,也可以扩展到校园内全部采用电子缴费的场合，如：理发厅、体育馆、游泳池等。为数字化校园奠定良好的基础。水控管理子系统：随着高校后勤社会化、产业化的深入，后勤必须改变传统“大锅饭”式——学校对后勤