《2010年中考议论文中考复习》初中语文>《2010年中考议论文中考复习》初中语文>良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>议论文是一种以议论为主要表达方式的文体，重在表达作者的观点、主张和看法。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>①根据文章内容，筛选、提取、概括、探究作者的观点②论据、论证的辨别与分析③理清文章思路和论证过程④文章的结构、句段之间的关系⑤过渡句的作用⑥语言特色⑦整体感悟类试题《2010年中考议论文中考复习》初中语文>1遵循《课标》和阅读规律，明确考点。2梳理议论文文体知识，掌握议论文阅读的方法，提高答题能力。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>论点：特点：新颖形式：作者的观点、见解、主张、看法.正确揭示真理，表现规律、符合客观实际见解独特往往用完整的判断句，高度概括凝炼，修饰语不多，表意干脆明了。鲜明是非清楚，态度明朗如“人的高贵在于灵魂”《2010年中考议论文中考复习》初中语文>论点位置①论点在题目中:②论点在开头:③论点在论述的过程中:④论点在结尾:⑤论点需概括:《2010年中考议论文中考复习》初中语文>特点:论据:证明论点的材料真实性典型性广泛性《2010年中考议论文中考复习》初中语文>《2010年中考议论文中考复习》初中语文>种类：道理论据读者比较熟悉的、社会普遍承认的名人名言，或者是对大量事实抽象概括的结果。道理论据会使论证更加深刻。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>《2010年中考议论文中考复习》初中语文>论证方法的种类及其作用举例论证：深入浅出；具体；增强说服力道理论证：充实内容、增强说服力及说理的权威性；深刻有力对比论证：深刻、有力、鲜明、突出比喻论证：生动形象；化抽象为具体《2010年中考议论文中考复习》初中语文>归纳各部分的要点的方法：1、抓住文中的关键词语2、筛选文中关键的句子3、弄清主要论述的内容是什么《2010年中考议论文中考复习》初中语文>①整体感知议论文：把握中心论点。②局部理解议论文：辨析论据、论证以及它们的作用;理清论述的层次;分析语言特色。③整体感悟议论文：对本文的观点有自己独特感受和评价。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>阅读规律和文体知识结合整体感知：中心论点___在读书中，思考特别重要。理解分析：第1段通过假设“只读书不思考”的事例与“不读书不思考的”现象作对比,具体鲜明地论证要使知识“活”起来就要思考的观点。第2段将读书的过程比作“化学作用”以及“人的胃处理各种食物的过程”，形象生动地论证了读书过程中要给思考留下余地”的观点。第3段得出中心论点。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>达标反馈整体感知:本文的论点____决定伟大的是两个最基本的力量，一是时间，二是跟谁一起做。理解分析:第1段提出问题____决定伟大的力量究竟在哪里？2---4段，作者主要运用了举例论证的方法：喝5000个小时的水以及一个人坐着小板凳，敲了70年的例子；对比论证的方法：聪明人和愚蠢的人在互相转化，具体鲜明地论证了决定伟大的力量是时间。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>达标反馈理解分析:5---6段，作者举出自己与伟大的人做平凡的事也就伟大了的事例,与普通的人没有伟大的合作伙伴,也就不能成就伟大的事对比,具体鲜明地论证了决定伟大的另一个力量是合作伙伴。7段，作者运用道理论证的方法，告诉大家只要能长时间的坚持并寻找好的合作伙伴就能成就伟大。不仅总结了论点而且使论证更深刻。《2010年中考议论文中考复习》初中语文>中考真题演练（2009年深圳市）1．通读全文，你认为本文作者的观点是什么？2．第⑹段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有什么作用？3．请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。4．“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来，这样的例子比比皆是。请选取一例，加以简