九年级化学复习提纲【多篇】[导读]九年级化学复习提纲【多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。单元物质构成的奥秘篇一一、原子的构成（1）知道原子是由原子核和核外电子的构成？（2）原子是由哪几种粒子构成的？它们是怎样构成原子的？为什么整个原子不显电性？原子的空间分布和质量分布分别有什么特点？二、记住一些常见元素的名称和符号三、知道元素的简单分类元素可以分为哪三类？分类的依据是什么？不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点？四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等五、形成“化学过程中元素不变”的观念化学反应前后，元素的种类和质量是否改变？微观原因是什么？六、核外电子初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质？七、原子与离子知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化？在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况？知道离子是构成物质的微粒，NaCl是由什么粒子构成的？八、说出几种常见元素和原子团的化合价K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。九、能用化学式表示常见物质的组成（1）根据俗名写化学式；(2)根据用途写化学式；(3)根据化合价写化学式。十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算（1）计算相对分子质量；(2)计算元素间的质量比；(3)计算某一元素的质量分数；（4）根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素；当M有机物等于MH+MC不含有O元素；大于MH+MC含有O元素；差值即为氧元素的质量。十一、能懂商品标签上的物质成分及含量（1）要注意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-Ca，加碘盐KIO3-I;（2）要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度（1）标示的含氮量实际含氮量（不纯）根据化学式计算含氮量理论含氮量(纯)则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%（2）判断广告其真实性若标示的含氮量大于理论含氮量则是虚假广告。十三、平均值问题两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。九年级化学复习提纲篇二第1单元《走进化学世界》1、化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化规律的科学。2、物理变化是没生成其他物质的变化。如活性炭吸附色素和气味、干冰升华、氧气液化3、化学变化是生成其他物质的变化，又叫做化学反应。如木炭还原氧化铜、石墨转化为金刚石4、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如、颜色、气味、状态、水溶性、木炭和活性炭的吸附性、金刚石的坚硬、石墨的质软、石墨的带电性等。5、化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质。氧气的氧化性、碳的还原性和可燃性、一氧化碳的毒性、二氧化锰的催化性、二氧化碳能与水反应、能与石灰水反应等。第二单元《我们周围的空气》1、空气的成分和组成空气成分O2N2稀有气体CO2其它气体和杂质体积分数21%78%0.94%0.03%0.03%2、氧气与下列物质反应现象物质现象碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体磷产生大量白烟（在测定空气中氧气的含量实验中：还加上：水倒流入集气瓶并占1/5体积）硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体铁在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率（一变），而本身的质量和化学性质（二不变）在反应前后都没有发生变化的物质。4、氧气的检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体是氧气。5、氧气的验满方法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则满。第三单元物质构成的奥秘1、分子和原子的比较：分子原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中，分子可分为原子，原子不可分。2、原子结构（1）原子结构示意图（2）在原子中核电荷数=质子数=核外电子数（3）原子的质量主要集中在原子核上，电子的质量相比很小，忽略不计。（4）相对原子质量≈质子数+中子数（5）构成物质的微粒有原子、分子和离子。决定元素种类质子数（核电荷数）（6）三决定决定元素化学性质最外层电子数决定原子的质量原子核3、地壳中含量前四位的元素：氧元素、硅元素、铝元素、铁元素4、原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，周期数==电子层数，族数==最外层电子数第四单元自然界的水1、水的净化方法有：沉淀、吸附、过滤、蒸馏等，净