中班不跟陌生人走公开课教案中班不跟陌生人走公开课教案作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的中班不跟陌生人走公开课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班不跟陌生人走公开课教案1一、活动目标1、树立初步的防范意识。2、通过讲故事，引导幼儿了解一些自我保护的常识，学会用礼貌而坚决的态度拒绝陌生人的邀请。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力二、教学重点、难点：1、树立防范意识，学习自我保护的方法。2、培养幼儿的思维能力三、活动准备：故事书、故事课件、一个陌生人、糖果等四、活动过程：(一)、讲绘本故事引出课题1、出示绘本《幸运的米拉一不跟陌生人走》，介绍绘本名称，请小朋友注意听故事，米拉为什么是幸运的?他都遇到了哪些陌生人?他是怎么做的?2、演示PPT听故事《幸运的米拉—不跟陌生人走》3、提问：(1)在米拉着急等妈妈来接的时候，谁走过来想抱米拉?(驯鹿)这时如果是你会怎么做?我们一起听听米拉是怎么说的?(2)然后又遇到了谁?(请小朋友依次说出雪狐阿姨、海象伯伯海豹叔叔、白熊奶奶)当他们想带米拉去找妈妈时小朋友会怎么做?米拉是怎么说的?如何做的?(二)情境练习：学习一些应对陌生人的方法情境：请一个女士扮演老师的朋友，用各种方法哄骗孩子跟她出去玩。教师2分钟后返回教室，提问：1、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?2、能不能接受陌生人的礼物?为什么不能接受?3、陌生人说带你去好玩的地方能不能去?为什么不能去?(三)演示ppt，再现五个小朋友遇到陌生人的生活场景，请小朋友说说自己应该怎么做?1、和妈妈逛超市走丢后怎么办?可以请谁来帮忙找妈妈(超市保安、收银员、售货员)2、游乐场和妈妈走散了怎么办?可以请谁来帮忙找妈妈(游乐场保安、售票厅里的售票员)3、在家有人敲门你应该怎么办?4、下雨天放学路上有陌生叔叔让你上车，可以上车吗?5、在小区附近有陌生人打听你家住址能告诉他吗?(四)总结我们不认识的`人、不熟悉的人是陌生人，我们要像米拉那样不轻易的相信他们的话，陌生人给的东西也不能要，更不能跟陌生人走，用礼貌又坚决的态度拒绝陌生人的邀请，就会给我们带来更多的安全保证。中班不跟陌生人走公开课教案2活动目标：1、知道不能随便离开老师或家长，不能跟陌生人走。2、提高自我保护的意识和能力。活动准备：1、请两位幼儿不认识的叔叔或阿姨扮演陌生人，并与之设置好情境。2、巧克力、玩具等。活动过程：1、讲故事《小华和陌生人》。2、根据故事内容，组织幼儿进行讨论。(1)小华为什么没有跟着陌生人走?(2)小华是怎么说的?3、情境练习：学习对付陌生人的方法，培养幼儿自我保护的意识和能力。情景一：一个陌生的阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的朋友，他今天没有空来接你了，让我来接你回家，你跟我走吧。”教师提示：你认不认识她?如果你不认识她，能不能跟她走?小朋友都来想一想：某某应该对这位阿姨说什么?(让幼儿练习：对不起，我不能跟你走，我还是等我妈妈来接我吧。)情景二:小朋友们正在草地上游戏，一位陌生的.叔叔走过来，对一位小朋友说：“小朋友真可爱，叔叔给你巧克力，我带你去玩吧。”教师提示：1、陌生人给你的东西能不能吃?为什么不能吃?2、能不能随意接受陌生人的礼物?为什么不能?3、集体练习一些委婉而礼貌的谢绝语。4、结束：教育幼儿和陌生人打交道时也应该有礼貌。